線上教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方法探析

[摘 要]為保證疫情期間線上學(xué)習(xí)與線下課堂教學(xué)質(zhì)量實(shí)質(zhì)等效，貫徹OBE教育理念，課題組分析了線上教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)現(xiàn)狀，提出了線上教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的新標(biāo)準(zhǔn)、新方法、新途徑，從教師、學(xué)生和環(huán)境多維度地構(gòu)建了線上教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，貫穿線上教學(xué)活動(dòng)全過(guò)程，同時(shí)對(duì)獲取的師生教學(xué)活動(dòng)數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析，實(shí)施大數(shù)據(jù)+教學(xué)評(píng)價(jià)，使得評(píng)價(jià)趨于客觀合理，持續(xù)改進(jìn)效果顯著。（剩余4091字）