核心素養(yǎng)驅(qū)動下的物理創(chuàng)客教學(xué)新探索

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【摘  要】 核心素養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)強(qiáng)調(diào)，在教學(xué)過程中教師不僅應(yīng)關(guān)注物理知識的傳授，更要重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培育。為此，創(chuàng)客教育應(yīng)運(yùn)而生，其目的在于通過綜合性課程彌補(bǔ)學(xué)習(xí)者創(chuàng)新能力發(fā)展的不足。結(jié)合物理學(xué)科特點(diǎn)，將物理概念和科學(xué)思維作為核心素養(yǎng)的核心要素，進(jìn)而設(shè)計了創(chuàng)客教學(xué)模式。該模式包括情境導(dǎo)入、知識講解、項目任務(wù)、自主創(chuàng)新、互動評價以及成果展示等環(huán)節(jié)，旨在全面提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。（剩余4156字）