科教融匯促進(jìn)高職英語(yǔ)教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的路徑探究

【摘  要】 科教融匯為高職英語(yǔ)課程改革指引新方向。當(dāng)前，高職英語(yǔ)教學(xué)面臨諸多問題，如傳統(tǒng)教學(xué)占主導(dǎo)，混合式教學(xué)效果欠佳，與專業(yè)教學(xué)脫節(jié)，缺乏思政融合，英語(yǔ)教師科研素養(yǎng)不足，團(tuán)隊(duì)合作薄弱等。為此，文章特提出以下策略：構(gòu)建研究性教學(xué)，優(yōu)化混合式教學(xué)；探索“崗課賽”育人路徑，強(qiáng)化專業(yè)聯(lián)系；革新科研觀念，提升教師能力；加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，加大投入。（剩余4875字）