信息技術(shù)賦能高等數(shù)學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新實(shí)踐與路徑優(yōu)化

摘要：在數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下，信息技術(shù)與高等數(shù)學(xué)教育的深度融合已成為推動(dòng)教學(xué)改革的關(guān)鍵力量。高等數(shù)學(xué)是理工科的核心基礎(chǔ)課程，長(zhǎng)期以來(lái)，面臨概念抽象、資源分散、理論與實(shí)踐脫節(jié)等挑戰(zhàn)。文章從信息技術(shù)賦能角度，深入分析信息技術(shù)在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)，揭示當(dāng)前數(shù)字化轉(zhuǎn)型中遇到的現(xiàn)實(shí)困難，并提出以“混合式教學(xué)”“虛擬實(shí)驗(yàn)”“智能評(píng)價(jià)”為核心的創(chuàng)新路徑。（剩余6376字）