基于OBE理念的高職人工智能課程教學(xué)體系探究

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摘要：本文基于OBE（成果導(dǎo)向教育）理念，針對高職院校人工智能課程教學(xué)體系進(jìn)行了系統(tǒng)研究。通過模塊化課程設(shè)計(jì)、信息化教學(xué)手段和多元化評估體系，提出了教學(xué)內(nèi)容與方法的改革措施。旨在提高高職學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的人工智能專業(yè)人才。

關(guān)鍵詞：OBE 理念；高職教育；人工智能課程；教學(xué)改革；成果導(dǎo)向教育

中圖分類號：TP30 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1009-3044（2025）06-0136-03開放科學(xué)（資源服務(wù)）標(biāo)識碼（OSID）：

0 引言

人工智能（Artificial Intelligence，AI）作為一門新興技術(shù)，正深刻影響著各行各業(yè)，并對人才培養(yǎng)提出了新的要求。（剩余5497字）