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[摘 要] 職業(yè)教育領域教學能力比賽在推進國家教學標準落實、技術資源應用、產(chǎn)教融合政策落地等方面的作用日益凸顯。該研究以參加省級教學能力比賽全過程體驗為基礎，探討了在實踐能力培養(yǎng)觀的指導下，落實立德樹人根本任務、完善專業(yè)課程體系、推進教學模式改革、完善評價體系的實踐路徑。（剩余9947字）
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教學能力比賽促進職業(yè)院校教學改革的實踐與反思
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