雙減政策下的體育“高效課堂”智慧探索
在素質(zhì)教育的推行當中，體育成為了越來越受重視的學科，而在我國很多學校的體育教學中仍然存在著局限性，導(dǎo)致學生的體育課堂教學效率低下，學生不能夠輕松地進行體育知識的學習，也不能夠通過體育課堂來緩解學習當中的壓力和負擔。雙減政策能夠幫助教師打造出智慧化的高效課堂，對于傳統(tǒng)的局限進行突破。在“教會、勤練、常賽”的背景下，教師應(yīng)抓住“雙減”政策的良機，轉(zhuǎn)變教學觀念，不斷錘煉課堂駕馭藝術(shù)，形成特色，讓學生愛上體育課堂，真正把體育課堂打造成“學習樂園”，助力體育課程目標的達成。（剩余5293字）