當(dāng)代體育

2023年06期

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《當(dāng)代體育》雜志是由新聞出版總署批準(zhǔn)，中共黑龍江省委宣傳部主管，黑龍江文化產(chǎn)業(yè)投資控股集團(tuán)主辦的國(guó)內(nèi)體育類(lèi)專(zhuān)業(yè)知名期刊。... 展開(kāi)

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先抑后揚(yáng)！朱婷10扣2蓋帽助球隊(duì)逆轉(zhuǎn)取勝！一傳防守成亮點(diǎn) 2022-2023意大利女排聯(lián)賽第17輪開(kāi)打。中國(guó)女排朱婷和姚迪所在的斯堪迪克女排將迎戰(zhàn)卡薩爾·馬焦雷。斯堪迪奇女排率先失利，連贏三場(chǎng)以3-1擊敗對(duì)手，結(jié)束了意大利的兩連敗。本輪比賽過(guò)后，斯堪迪克女排繼續(xù)高居積分榜第二位。朱婷和姚...
最新世界排名 北京時(shí)間2月6日消息，2023年斯諾克德國(guó)大師賽圓滿(mǎn)落幕。“機(jī)長(zhǎng)”阿里斯特·卡特在決賽中，以10-3輕松戰(zhàn)勝湯姆·福德奪得冠軍。最新世界排名中，卡特上升到第15位，“火箭”羅尼·奧沙利文繼續(xù)高居第1位，丁俊暉排...
盤(pán)點(diǎn)CBA歷史五大小前鋒！丁彥雨航和朱芳雨入選，孫軍高居榜首！ CBA已經(jīng)有二十多年的歷史了，這些年間也涌現(xiàn)出了不少星光燦爛的球星。下面，我們就來(lái)盤(pán)點(diǎn)一下CBA歷史上的五大最佳小前鋒。（1）孫軍 “94黃金一代”擁有鞏曉彬、胡衛(wèi)東和孫軍等籃球天才，是中國(guó)男籃歷史上實(shí)力最強(qiáng)的一支隊(duì)伍。他們?cè)?jīng)奪得過(guò)世錦...
又一國(guó)乒巨星崛起！這位17歲的新星連續(xù)四次奪冠，劉國(guó)梁找到了第二個(gè)馬龍 17歲的林世東搭檔18歲的蒯蔓，在決賽中與香港名將林兆恒、杜凱勤搭檔，表現(xiàn)搶眼。兩位小將3-0力克林兆恒和杜凱欽，奪得阿曼混雙金牌，這也是新賽季第四次獲得混雙冠軍。經(jīng)常關(guān)注乒乓球的朋友都知道，混雙比賽已經(jīng)成為日本東京奧運(yùn)會(huì)的正式比賽項(xiàng)目。...
世界冠軍大獲全勝！平野美宇3-0橫掃對(duì)手，張本美和5局大逆轉(zhuǎn) 北京時(shí)間2月5日下午，乒乓球T聯(lián)賽繼續(xù)進(jìn)行。豪門(mén)女隊(duì)神奈川隊(duì)對(duì)陣表現(xiàn)平平的京都隊(duì)。他與18歲的日本全國(guó)亞軍木原美優(yōu)、20歲的世乒賽冠軍長(zhǎng)崎美優(yōu)、14歲的張本美和交手。四局對(duì)決后，木原美優(yōu)獨(dú)得2分，平野美宇3-0橫掃對(duì)手，而張本美娃打得難度...

后冬奧時(shí)代下區(qū)域冰雪體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與發(fā)展策略 伴隨著北京冬奧會(huì)的落幕，后冬奧時(shí)代的來(lái)臨，冰雪產(chǎn)業(yè)的發(fā)展前景收獲前所未有的關(guān)注。本文基于SWOT視角對(duì)四川省的冰雪產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)遇、挑戰(zhàn)進(jìn)行分析，并提出相應(yīng)對(duì)策。研究發(fā)現(xiàn)：四川冰雪產(chǎn)業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)主要是在自然條件以及社會(huì)條件方面，劣...
地域文化視角下南陽(yáng)武術(shù)文化研究 本文以歷史地理學(xué)、人類(lèi)學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科理論為指導(dǎo)，以地域文化為視角，選擇南陽(yáng)武術(shù)文化為研究對(duì)象，對(duì)南陽(yáng)武術(shù)文化不同時(shí)期的發(fā)展歷程和文化特征進(jìn)行研究?；诖耍恼虏捎梦墨I(xiàn)資料法、邏輯分析法、訪(fǎng)談法等研究方法，認(rèn)為南陽(yáng)地域特定的地理環(huán)境、政治和...
高校校園體育文化建設(shè)現(xiàn)狀與對(duì)策研究 本文以廣東培正學(xué)院校園體育文化為研究對(duì)象，運(yùn)用文獻(xiàn)自資料法、訪(fǎng)談法、實(shí)地考察法等研究方法，對(duì)廣東培正學(xué)院校園體育文化現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析。研究表明，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層面在重視體育物質(zhì)文化、體育行為文化、體育制度文化的基礎(chǔ)上面，也要進(jìn)一步加強(qiáng)體育精神文化...
冬奧會(huì)背景下高校大學(xué)生冰雪體育文化素養(yǎng)提升的研究 受理地理?xiàng)l件限制，冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的開(kāi)展一般集中在我國(guó)東北地區(qū)，隨著北京冬奧會(huì)的成功舉辦，冰雪體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在全國(guó)范圍內(nèi)掀起了一股熱潮，為我國(guó)高校體育開(kāi)展冰雪體育教育創(chuàng)造了全新的發(fā)展契機(jī)，而提升高校大學(xué)生冰雪體育文化素養(yǎng)則是推動(dòng)冰雪體育教育可持續(xù)...
“民俗活動(dòng)”到“課程思政”：龍舟運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園的教育詮釋 以教學(xué)團(tuán)隊(duì)8年從事龍舟進(jìn)校園的課程教學(xué)、運(yùn)動(dòng)隊(duì)競(jìng)賽、組織龍舟賽事、中小學(xué)文化宣傳和民俗研究等厚實(shí)經(jīng)歷為實(shí)踐基礎(chǔ)，試圖從教育學(xué)視角，詮釋龍舟運(yùn)動(dòng)作為民俗活動(dòng)的教育特性和文化特征，挖掘龍舟進(jìn)校園的思政教育效果，結(jié)合分析龍舟進(jìn)校園的在教育上的困境...
民族體育文化發(fā)展視角下八段錦的社會(huì)價(jià)值及發(fā)展策略探討 八段錦是我國(guó)一種獨(dú)具特色的傳統(tǒng)健身項(xiàng)目。在“全民健身”熱潮下，八段錦的傳承和推廣，不僅可以鼓勵(lì)和推進(jìn)廣大群眾健身，還可以傳承優(yōu)良傳統(tǒng)文化，促進(jìn)社會(huì)和諧。本文簡(jiǎn)要闡述了八段錦的概念和特點(diǎn)，分析了民族體育文化發(fā)展背景下八段錦的社會(huì)價(jià)值、文化價(jià)值...
情緒調(diào)節(jié)對(duì)學(xué)生體育鍛煉態(tài)度的影響分析 隨著高等教育的不斷普及以及高校大規(guī)模擴(kuò)招，國(guó)家對(duì)教育的重視程度日益增強(qiáng)，雖然我國(guó)接受教育的學(xué)生不斷增多，但病、殘、弱的學(xué)生比重也在增加。這些學(xué)生對(duì)于體育教育的態(tài)度普遍過(guò)于消極，為了改變這一現(xiàn)狀，并帶動(dòng)體育教學(xué)發(fā)展，應(yīng)改變學(xué)生對(duì)體育鍛煉的態(tài)度...

淺談快樂(lè)體育理念下小學(xué)體育教學(xué)路徑 “快樂(lè)體育”是指以寓教于樂(lè)的方式開(kāi)展體育活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)積極地參加體育鍛煉，感受運(yùn)動(dòng)給他們帶來(lái)的情趣，培養(yǎng)他們正確的運(yùn)動(dòng)觀念，從而促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。小學(xué)生年紀(jì)比較小，頭腦還不太成熟，上課注意力也不太集中，采用快樂(lè)體育教學(xué)法能夠幫助他們...
雙減視野下小學(xué)體育課堂構(gòu)建路徑思考 小學(xué)階段的教學(xué)，是培養(yǎng)學(xué)生形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行全方面發(fā)展的重要階段。除了文化課教學(xué)以外，體育教育也是小學(xué)階段的重要教學(xué)內(nèi)容。小學(xué)階段的學(xué)生，正處于身體生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，科學(xué)的體育鍛煉能夠幫助其形成健康的體魄，對(duì)于提高我國(guó)國(guó)民身體...
“雙減”下小學(xué)體育課后服務(wù)問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略研究 在國(guó)家全面深化教育體制改革的背景下，國(guó)家對(duì)小學(xué)生的減負(fù)以及課后服務(wù)工作做了全面的最新安排。本文選取南充市15所小學(xué)為研究對(duì)象，再以數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、問(wèn)卷調(diào)查法以及文獻(xiàn)資料法為基礎(chǔ)，對(duì)體育課后服務(wù)展開(kāi)深入探究。研究認(rèn)為，體育課后服務(wù)政策不夠明確、經(jīng)...
“說(shuō)課、模擬上課、上課” 同課異構(gòu)是創(chuàng)新教學(xué)思想的產(chǎn)物，其實(shí)施的教學(xué)效果與教師的教學(xué)能力和學(xué)生的學(xué)習(xí)水平密切相關(guān)。通常因?yàn)檎f(shuō)課、模擬上課和上課各個(gè)環(huán)節(jié)容易出現(xiàn)一定的差異性，所以需要做好同課異構(gòu)研訓(xùn)新模式的實(shí)踐研究工作，充分利用教學(xué)優(yōu)勢(shì)條件，有效拓展學(xué)生的體育視野，增...
雙減政策下的體育“高效課堂”智慧探索 在素質(zhì)教育的推行當(dāng)中，體育成為了越來(lái)越受重視的學(xué)科，而在我國(guó)很多學(xué)校的體育教學(xué)中仍然存在著局限性，導(dǎo)致學(xué)生的體育課堂教學(xué)效率低下，學(xué)生不能夠輕松地進(jìn)行體育知識(shí)的學(xué)習(xí)，也不能夠通過(guò)體育課堂來(lái)緩解學(xué)習(xí)當(dāng)中的壓力和負(fù)擔(dān)。雙減政策能夠幫助教師打造出...
以趣為引，快樂(lè)學(xué)習(xí) 隨著新課程改革進(jìn)程的逐漸深化，小學(xué)教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)愈發(fā)關(guān)注學(xué)生主體感受，如何更多地滿(mǎn)足學(xué)生的體驗(yàn)需求，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容感興趣、感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，是教師需要重點(diǎn)思考的問(wèn)題，也是本次開(kāi)展小學(xué)體育中游戲教學(xué)法應(yīng)用研究的探索方向。本文根據(jù)小學(xué)體育課程...
“雙減”落地后初中體育教師教學(xué)能力的強(qiáng)化路徑研究 自“雙減”落地之后，圍繞“雙減”的改革持續(xù)推進(jìn)，自然也對(duì)體育教師的教學(xué)能力產(chǎn)生一定的影響。本文從“雙減”視角出發(fā)，明確初中體育教師教學(xué)能力的構(gòu)成要素，包括專(zhuān)業(yè)知識(shí)能力、課前設(shè)計(jì)能力、課堂實(shí)施能力以及課后評(píng)價(jià)能力等，并針對(duì)性的提出解決方案，針...
基于運(yùn)動(dòng)教育模式下高?；@球課堂過(guò)程性評(píng)價(jià)的應(yīng)用研究 過(guò)程性評(píng)價(jià)作為新課程的評(píng)價(jià)理念而被提出，其關(guān)注具有導(dǎo)向性，因?yàn)樗倪^(guò)程是對(duì)于結(jié)果而言，不只關(guān)注結(jié)果或者過(guò)程，過(guò)程性評(píng)價(jià)不僅注重結(jié)果的評(píng)價(jià)，同時(shí)也注重教學(xué)過(guò)程中學(xué)生發(fā)展的過(guò)程性結(jié)果。隨著教育部關(guān)于國(guó)家一流課程建設(shè)的深入推進(jìn)，多次提出改革教育教...
基于共生理論的高校體育教師職能發(fā)展研究 教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)是高校育教師職能的三個(gè)基本構(gòu)成，高校體育教師職能具有高校教師的普遍特征，同時(shí)又具有自身鮮明的學(xué)科特征。在實(shí)際工作中，教師職稱(chēng)評(píng)定、管理方面會(huì)依據(jù)教師職能構(gòu)成分成不同類(lèi)型教師。教師個(gè)體也會(huì)在一定程度將自己進(jìn)行類(lèi)屬劃分。部分...
基于三聲五步模式下的小學(xué)體育高效課堂探析 素質(zhì)教育理念下，在小學(xué)體育教學(xué)中，需要教師轉(zhuǎn)變舊有的教學(xué)理念和模式，踐行三聲五步教學(xué)模式，尊重學(xué)生的主體地位，圍繞學(xué)生的興趣、特長(zhǎng)、發(fā)現(xiàn)、質(zhì)疑、需求、探究構(gòu)建開(kāi)放式課堂教學(xué)，從中發(fā)現(xiàn)學(xué)生亮點(diǎn)，激發(fā)學(xué)習(xí)自信，培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作學(xué)習(xí)和探究創(chuàng)新...
在“工學(xué)結(jié)合”辦學(xué)思路下審視高職體育教學(xué)改革探究 在“工學(xué)結(jié)合”辦學(xué)思路下進(jìn)行高職體育教學(xué)改革，有利于學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)理念，提升高職學(xué)生的就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。在實(shí)際工作中，筆者認(rèn)為，當(dāng)前的問(wèn)題主要表現(xiàn)為：企業(yè)與學(xué)校對(duì)實(shí)習(xí)的培訓(xùn)安排不統(tǒng)一。為此，高職院校體育教師應(yīng)轉(zhuǎn)變教育理念，加強(qiáng)內(nèi)容的多元化...
比賽教學(xué)法在普通高校羽毛球課教學(xué)應(yīng)用研究 伴隨著新課程改革工作的深入開(kāi)展，在開(kāi)展普通高校體育教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)將多元化的教學(xué)內(nèi)容提供給學(xué)生。在普通高校體育教學(xué)工作中，羽毛球?qū)儆隗w育內(nèi)容之一，居于至關(guān)重要的地位。羽毛球運(yùn)動(dòng)深受廣大高校學(xué)生的喜愛(ài)，通過(guò)相關(guān)教學(xué)工作，可以增強(qiáng)學(xué)生的身...
雙減政策背景下小學(xué)體育高效課堂建構(gòu)研究 盡管許多年來(lái)，人們都在高呼“素質(zhì)教育”的口號(hào)，然而，在過(guò)去的一段時(shí)間里，它的效果卻很差。在體育教學(xué)中，小學(xué)生雖然表現(xiàn)得很積極，但在進(jìn)行體育學(xué)習(xí)和訓(xùn)練時(shí)，往往會(huì)回避，從而導(dǎo)致體育教學(xué)的價(jià)值無(wú)法得到最大程度的發(fā)揮。在“雙減”的大環(huán)境下，教師應(yīng)以...
任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在小學(xué)體育教學(xué)的運(yùn)用探究 體育教學(xué)能夠?yàn)樾W(xué)生提供豐富多彩的游戲活動(dòng)與健身形式，能夠?yàn)樾W(xué)生輸送高品質(zhì)的主體互動(dòng)、活動(dòng)體驗(yàn)以及興趣激發(fā)，科學(xué)強(qiáng)化小學(xué)生的表現(xiàn)動(dòng)機(jī)與成長(zhǎng)觀念。所以，小學(xué)生非常樂(lè)于接受并完成教師設(shè)計(jì)與實(shí)施的探究任務(wù)，能夠向體育教學(xué)活動(dòng)輸入源源不斷的主體支...
淺析全民健身背景下泉州市區(qū)技工學(xué)校體育教學(xué)策略 2021年《全民健身計(jì)劃（2021-2025）》構(gòu)建更高水平的全民健身公共服務(wù)體系，我國(guó)有條不紊地提升全民健身目標(biāo)，技工學(xué)校作為培養(yǎng)技能人才的搖籃，應(yīng)完善制度建設(shè)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化和創(chuàng)新教學(xué)模式，為全民健身計(jì)劃的實(shí)施提供支持。 1 全...
健身健美英語(yǔ)術(shù)語(yǔ)的教學(xué)研究和應(yīng)用 為深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，發(fā)揮體育信息科技推動(dòng)“十四五”體育高質(zhì)量發(fā)展的重要作用。本研究可為培養(yǎng)健身健美技能型教師提供參考依據(jù)，為增進(jìn)健身健美人才培養(yǎng)有重要實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，同時(shí)該課程的設(shè)置對(duì)于促進(jìn)高校健身健美教學(xué)有積極作用。...
職業(yè)技術(shù)學(xué)院籃球教學(xué)訓(xùn)練有效性提升的措施研究 職業(yè)技術(shù)學(xué)院是我國(guó)教育的重要組成部分之一，其為國(guó)家培養(yǎng)眾多專(zhuān)業(yè)性技術(shù)人才。其體育教育應(yīng)積極響應(yīng)教學(xué)改革號(hào)召，將籃球教學(xué)訓(xùn)練有效性提升，以此更好地發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。從現(xiàn)階段籃球教學(xué)效果進(jìn)行分析，可知目前職業(yè)技術(shù)學(xué)院的籃球教學(xué)訓(xùn)練有效性還有較...

聚焦從“知識(shí)評(píng)價(jià)”轉(zhuǎn)向“素養(yǎng)評(píng)價(jià)”的職業(yè)院校體育課程思政評(píng)價(jià)體系研究 評(píng)價(jià)體系是衡量課程建設(shè)水平與質(zhì)量的界尺，沒(méi)有評(píng)價(jià)體系的課程就難以有效實(shí)施，因此行之有效的評(píng)價(jià)體系是深入踐行課程思政理念的長(zhǎng)效機(jī)制。本文從當(dāng)前職業(yè)院校體育課程思政評(píng)價(jià)的有關(guān)問(wèn)題入手，以大思政格局的“三全”育人為核心，以體育素養(yǎng)培養(yǎng)為拓展，并結(jié)...
貴州易地扶貧搬遷安置點(diǎn)小學(xué)體育教學(xué)中滲透美育的探索 小學(xué)是學(xué)校教育的起點(diǎn)，對(duì)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀來(lái)說(shuō)是一個(gè)十分重要的階段，然而在小學(xué)教育中體育教學(xué)又及其重要，怎樣讓學(xué)生感受美的教學(xué)和體育教學(xué)的美，就需要我們小學(xué)體育教師不斷提升自身綜合素質(zhì)，能夠把體育項(xiàng)目中美的元素有機(jī)地融入整...
應(yīng)用型本科院校排球課程思政元素的滲透與融合研究 近些年來(lái)，在我國(guó)教育改革不斷深入的背景下，體育教育受到高度重視，對(duì)應(yīng)用型本科院校排球課程教學(xué)的要求顯著提升，既要幫助學(xué)生掌握體育知識(shí)和體育技能，也要重視培養(yǎng)學(xué)生的體育精神。將思政元素融入到應(yīng)用型本科院校排球課程教學(xué)中，可以將排球教學(xué)與思政教...
以崗位職業(yè)能力培養(yǎng)的休閑體育服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)課程體系構(gòu)建與研究 中職休閑體育服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)目前開(kāi)設(shè)的學(xué)校較少，缺乏較為規(guī)范化的專(zhuān)業(yè)課程體系，而課程是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的主要途徑。因此，針對(duì)目前休閑體育服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)（下簡(jiǎn)稱(chēng)：休閑體育專(zhuān)業(yè)）的課程體系中，課程設(shè)置缺乏科學(xué)性，課程目標(biāo)不明確，課程內(nèi)容不完善等問(wèn)題。...
多學(xué)科融合的定向運(yùn)動(dòng)課堂教學(xué)策略研究 “新課改”背景下，《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《課程標(biāo)準(zhǔn)（2022）》與以往課程標(biāo)準(zhǔn)相比有一定變化。定向運(yùn)動(dòng)作為新興體育項(xiàng)目被列入學(xué)生需要掌握的專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。同時(shí)增設(shè)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)模塊，定向運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集智力與體力...
“童心向黨傳承紅色基因”體育節(jié)融入跨學(xué)科主題課程的實(shí)踐 當(dāng)前，跨學(xué)科教學(xué)成為基礎(chǔ)教育改革的發(fā)展趨勢(shì)，帶來(lái)的是各學(xué)科教學(xué)方式與教學(xué)資源的創(chuàng)新與改革。而在小學(xué)跨學(xué)科主題教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)科間的“邊界模糊”現(xiàn)象逐步顯現(xiàn)。本文基于“童心向黨傳承紅色基因”為主題的體育節(jié)進(jìn)行跨學(xué)科主題課程的實(shí)踐情況，探尋關(guān)于...
拓展訓(xùn)練在高中體育教學(xué)中的應(yīng)用 隨著新課改的提出，高中教育教學(xué)目標(biāo)發(fā)生轉(zhuǎn)變，學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)成為當(dāng)前教育的主要任務(wù)。基于新課改要求，為滿(mǎn)足學(xué)生全面發(fā)展需求，高中體育教學(xué)勢(shì)必要進(jìn)行有效改革，應(yīng)積極推進(jìn)拓展訓(xùn)練在體育教學(xué)中的應(yīng)用，有效促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展。拓展訓(xùn)練作為新的教學(xué)模...
探討體育信息化與高校體育管理模式創(chuàng)新 近年來(lái)，隨著中國(guó)教育系統(tǒng)的改善，國(guó)家對(duì)學(xué)校管理提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)在中國(guó)的教育體系中占有非常重要的地位，良好的管理可以提高教學(xué)效率和大學(xué)的工作效率。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，高校體育管理也出現(xiàn)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在這樣的發(fā)展下，提升高校體育管理的...
家校社合作視域下農(nóng)村小學(xué)生體育核心素養(yǎng)培養(yǎng)分析 隨著素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)，學(xué)校對(duì)體育教學(xué)的重視日益增加，在家校社合作視域下對(duì)農(nóng)村小學(xué)生體育核心素養(yǎng)進(jìn)行培養(yǎng)，來(lái)促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。我國(guó)在新課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)提出了新的目標(biāo)和教學(xué)方向：學(xué)校應(yīng)合理的安排學(xué)生的體育作業(yè)，以學(xué)校為主要引導(dǎo)...
游戲教學(xué)法在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用 游戲教學(xué)法在各個(gè)階段教學(xué)過(guò)程中發(fā)揮著重要的作用，這一方法主要指的是教師根據(jù)自己所要授課的內(nèi)容選擇一些輕松活躍的教學(xué)游戲，將所要傳授的知識(shí)寓教于樂(lè)。游戲教學(xué)法的最終目的是通過(guò)歡快的教學(xué)途徑激發(fā)學(xué)生對(duì)某一類(lèi)課程的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。并且游戲教學(xué)...
基于核心素養(yǎng)理念的小學(xué)體育課程教學(xué)與改革研究 提倡核心素養(yǎng)理念的小學(xué)體育課程教學(xué)，能夠幫助學(xué)生提升身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生良好道德修養(yǎng)的培養(yǎng)，進(jìn)而全面提升其綜合素質(zhì)。為了保障學(xué)生全面發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，小學(xué)體育教師應(yīng)該對(duì)教學(xué)方式進(jìn)行改進(jìn)和完善，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。 1 引言以核心...

新時(shí)代健身氣功與旅游產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展探究 本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、專(zhuān)家訪(fǎng)談法、邏輯分析法等研究方法，在新時(shí)代體育發(fā)展中較為系統(tǒng)并全面的分析了我國(guó)健身氣功與旅游產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的相關(guān)性?xún)?nèi)容，以及發(fā)掘出其相應(yīng)的解決辦法，力爭(zhēng)為我國(guó)健身氣功與旅游產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展提供一定的理論依據(jù)。研究認(rèn)為：（1）健...
健身類(lèi)APP對(duì)揚(yáng)州大學(xué)本科生鍛煉行為的影響研究 本文分析了揚(yáng)州大學(xué)學(xué)生使用健身類(lèi)APP對(duì)訓(xùn)練頻率、訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練目的和主觀感覺(jué)的影響。掌握了大學(xué)生使用健身類(lèi)APP的現(xiàn)狀和訓(xùn)練行為，并分析了存在的問(wèn)題。我們提出了合理的建議，增強(qiáng)了大學(xué)生參與體育鍛煉的積極性，為全面全民健身、健康促進(jìn)和健康促...
抖音短視頻對(duì)體育舞蹈推廣的影響分析 隨著科技的進(jìn)步和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，抖音短視頻的出現(xiàn)深受人們喜愛(ài)，在新媒體的模式下，各行各業(yè)通過(guò)抖音平臺(tái)的賦能以前所未有的速度和廣度傳播到大眾的視野中，其方便、簡(jiǎn)單、快捷的傳播方式，讓許多行業(yè)重新煥發(fā)生機(jī)。體育舞蹈作為上世紀(jì)八十年代中期傳入我國(guó)的...

關(guān)于高中生引體向上訓(xùn)練方法的思考 目前，引體向上作為高中體育教學(xué)的一項(xiàng)重要體育運(yùn)動(dòng)，是當(dāng)前體育課程考察的重要考核內(nèi)容之一。通過(guò)引體向上，可以進(jìn)一步了解學(xué)生的肌肉強(qiáng)度，不斷增強(qiáng)學(xué)生們的個(gè)人身體素質(zhì)。但是，從現(xiàn)階段的高中體育課程教學(xué)現(xiàn)狀上分析，對(duì)于引體向上的訓(xùn)練策略還存在許多問(wèn)...
籃球運(yùn)球轉(zhuǎn)身技術(shù)易犯錯(cuò)誤及糾正方法 籃球作為一種普及程度較高的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，是我國(guó)社會(huì)大眾較為熱愛(ài)和追求的體育運(yùn)動(dòng)之一。但是籃球運(yùn)動(dòng)的規(guī)則以及技巧比較復(fù)雜，在進(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員經(jīng)常會(huì)由于出現(xiàn)違規(guī)行為或者失誤行為而受到懲罰，進(jìn)而影響到籃球運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)成績(jī)。因此，必須對(duì)籃球運(yùn)...
核心肌肉力量訓(xùn)練對(duì)提升羽毛球運(yùn)動(dòng)員能力的研究 隨著羽毛球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，核心力量目前越來(lái)越受到羽毛球運(yùn)動(dòng)員的重視，可以說(shuō)要想在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上擁有更加出色的表現(xiàn)，核心力量是必不可少的，核心力量能夠提升運(yùn)動(dòng)員的身體素質(zhì)，延長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)員的職業(yè)生涯（或者是說(shuō)業(yè)余愛(ài)好者的運(yùn)動(dòng)生涯），核心能力是羽毛球運(yùn)動(dòng)員必須...

對(duì)增強(qiáng)小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)團(tuán)隊(duì)凝聚力的探討 自從新課改和素質(zhì)教育在小學(xué)得到大力推行后，教育部極為重視學(xué)生綜合素質(zhì)培育，要求教師加大田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目開(kāi)展力度。但是在實(shí)際組織運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)部分運(yùn)動(dòng)隊(duì)缺乏團(tuán)隊(duì)凝聚力，影響訓(xùn)練效果。對(duì)此，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生實(shí)際表現(xiàn)創(chuàng)新訓(xùn)練思路，設(shè)計(jì)新型團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練模...
“體育游戲”教學(xué)法對(duì)高校女生教學(xué)影響效果研究 體育游戲作為體育教學(xué)中常用的一種教學(xué)形態(tài)和模式，其目的是為了促使高校女生學(xué)習(xí)積極性的提升，使高校女生能夠在枯燥無(wú)味的體育學(xué)習(xí)中找到一絲樂(lè)趣，從而通過(guò)這種別類(lèi)的方式，來(lái)使高校女生達(dá)到相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，最終使高校女生在快樂(lè)之中來(lái)掌握相關(guān)...
激發(fā)小學(xué)生參與體育活動(dòng)興趣的幾點(diǎn)思考 隨著我國(guó)教育業(yè)的加快發(fā)展，小學(xué)體育成為現(xiàn)代素質(zhì)教育的重要組成部分，能夠幫助學(xué)生培養(yǎng)體育興趣，養(yǎng)成終身運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣，強(qiáng)身健體，磨煉意志，形成健康、積極、向上的個(gè)性，最終實(shí)現(xiàn)小學(xué)生身心的全面發(fā)展。“人若志趣不遠(yuǎn)，心不在焉，雖學(xué)無(wú)成?！迸d趣是最好...
小學(xué)體育教學(xué)中體能訓(xùn)練的應(yīng)用研究 體能訓(xùn)練對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康以及體育運(yùn)動(dòng)能力提升的促進(jìn)作用，決定了小學(xué)體育教學(xué)中強(qiáng)化體能訓(xùn)練的必要性。教育改革背景下，小學(xué)體育教師應(yīng)當(dāng)遵循科學(xué)性、安全性、趣味性與多樣性的基本原則，強(qiáng)化體能訓(xùn)練的系統(tǒng)性與持續(xù)性、優(yōu)化體能訓(xùn)練的內(nèi)容設(shè)計(jì)、強(qiáng)化體能訓(xùn)練...
提高小學(xué)籃球教學(xué)有效性的策略探究 對(duì)于小學(xué)體育教育中的籃球教學(xué)來(lái)講，其對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)的鍛煉有著極其關(guān)鍵的作用。如今部分小學(xué)生由于缺乏適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致他們的身體素質(zhì)普遍降低。可是現(xiàn)如今一部分的小學(xué)體育的籃球教學(xué)內(nèi)容依舊還停留在傳統(tǒng)的應(yīng)試教育觀念當(dāng)中，沒(méi)有意識(shí)到籃球教育對(duì)于小...
陽(yáng)光足球，精彩少年 隨著雙減政策的落實(shí)，體育運(yùn)動(dòng)成為學(xué)校教育中非常受關(guān)注的話(huà)題之一，校園足球活動(dòng)的開(kāi)展能夠促進(jìn)學(xué)校、學(xué)生多方面共同發(fā)展；校園足球活動(dòng)的開(kāi)展并不是有某一個(gè)方面努力就能夠完成的，而是需要多方面共同提升。因此如何從多方面入手，打造符合校園足球活動(dòng)組織...
小學(xué)生課外體育活動(dòng)解析 1 小學(xué)生課外體育活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)和原則 1.1 小學(xué)生課外體育活動(dòng)的目標(biāo) 創(chuàng)新推進(jìn)學(xué)校課外體育活動(dòng)，改善了課外體育活動(dòng)訓(xùn)練的訓(xùn)練時(shí)間、地點(diǎn)、方式、內(nèi)容體系和課程結(jié)構(gòu)，使我校學(xué)生充分快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)參與，自覺(jué)正確地訓(xùn)練掌握的運(yùn)動(dòng)的方法知識(shí)并能...
浙江省高校體育政策執(zhí)行力現(xiàn)狀及執(zhí)行策略研究 當(dāng)前浙江省高校體育教學(xué)工作方興未艾，各地市高校以《全國(guó)普通高等學(xué)校體育教學(xué)指導(dǎo)綱要》《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》等政策性文件為依托，大力投入高校學(xué)生體育素質(zhì)拓展建設(shè)，但就相關(guān)政策的具體執(zhí)行而言尚存在多元政策利益沖突、高校學(xué)生群體對(duì)政策缺乏認(rèn)知、政策...
靈敏性練習(xí)在中學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用研究 自教育部頒布《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》以來(lái)，以運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德構(gòu)成三大體育核心素養(yǎng)作為義務(wù)教育階段體育與健康課程的新標(biāo)準(zhǔn)。在體育核心素養(yǎng)體系下，靈敏性練習(xí)在中學(xué)體育教學(xué)的作用愈加重要。靈敏性練習(xí)在中學(xué)體育教學(xué)...
高職院校學(xué)生體質(zhì)健康問(wèn)題的對(duì)策研究 中國(guó)共產(chǎn)黨十九大報(bào)告《決勝全面建成小康社會(huì) 奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利》中強(qiáng)調(diào)：體育強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，國(guó)運(yùn)興則體育興。從中不難看出以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視全國(guó)體育工作的謀劃、推動(dòng)體育事業(yè)的改革發(fā)展。增強(qiáng)人民的身體素質(zhì)成為了目前國(guó)...
淺談室內(nèi)健身操對(duì)中學(xué)生的“健心”作用 體育運(yùn)動(dòng)不僅對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)具有一定的積極影響，同時(shí)也對(duì)學(xué)生的體育素養(yǎng)具有重要的培養(yǎng)意義。在新課程背景下，各種政策理念呼之欲出，旨在以科學(xué)的方式推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展。其中，“雙減”政策更是在近年來(lái)備受重視，且大力推行?；诖耍瑸楦玫匕l(fā)展學(xué)生...

青少年賽艇運(yùn)動(dòng)員選材研究 隨著賽艇運(yùn)動(dòng)在我國(guó)的發(fā)展，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)已逐漸成為中國(guó)重要戰(zhàn)略?xún)?chǔ)備項(xiàng)目之一。然而，在我國(guó)開(kāi)展賽艇運(yùn)動(dòng)的相關(guān)院校很少，而青少年賽艇運(yùn)動(dòng)員群體的選材工作更是無(wú)從談起。所以，要想更好地提高青少年賽艇運(yùn)動(dòng)員選材工作，就必須針對(duì)不同類(lèi)型的青少年培養(yǎng)訓(xùn)練模式...
多媒體視野下高職體育教學(xué)改革新思路分析 隨著現(xiàn)代科技的不斷發(fā)展與應(yīng)用，社會(huì)各行業(yè)都有了更多的生產(chǎn)力量以及更大的進(jìn)步。尤其是多媒體技術(shù)在教育中的應(yīng)用，是教育現(xiàn)代化發(fā)展的一大步?，F(xiàn)代科技不僅僅幫助高職教育變得更具技術(shù)性，也進(jìn)一步提升了課堂教學(xué)的生動(dòng)性，幫助高職院校的學(xué)生們對(duì)體育課程的...
體育核心素養(yǎng)在舞蹈教學(xué)中培養(yǎng)的實(shí)踐策略 近幾年不管是國(guó)家還是各個(gè)家庭，他們對(duì)于舞蹈教學(xué)的關(guān)注點(diǎn)越來(lái)越高，舞蹈不僅是學(xué)生們陶冶情操的一種理想方式，還是增加他們交際機(jī)會(huì)和提高社交能力的有效途徑，同時(shí)舞蹈教學(xué)也是我國(guó)致力于提高全民綜合素質(zhì)，追求更高層次道德情操的體現(xiàn)。在高校體育教學(xué)中，...
基于乒乓球五大要素發(fā)展趨勢(shì)淺析技戰(zhàn)術(shù)革新轉(zhuǎn)變 1 前言乒乓球運(yùn)動(dòng)強(qiáng)調(diào)“快、準(zhǔn)，狠、變、轉(zhuǎn)”，對(duì)應(yīng)著速度、落點(diǎn)、力量、節(jié)奏（弧線(xiàn)）、旋轉(zhuǎn)，這五大要素。五大要素相互融合，造就了不同風(fēng)格的打法類(lèi)型，比賽雙方運(yùn)用五大要素相互制衡，決定著比賽勝負(fù)的走向，也是乒乓球比賽的魅力所在。隨著乒乓球運(yùn)動(dòng)...
間歇訓(xùn)練法在青少年籃球?qū)ｍ?xiàng)訓(xùn)練中的應(yīng)用 隨著籃球運(yùn)動(dòng)的不斷發(fā)展，其對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)的要求也有所提升。為了更為有效地提升青少年籃球運(yùn)動(dòng)員的身體素質(zhì)，就需要?jiǎng)?chuàng)新性地引入更為科學(xué)化和高效的訓(xùn)練方法。目前，間歇訓(xùn)練法在游泳、田徑等多項(xiàng)體育項(xiàng)目實(shí)踐中均取得了較好的實(shí)踐效果，所以可以考慮...
新時(shí)期我國(guó)職業(yè)運(yùn)動(dòng)員退役轉(zhuǎn)型現(xiàn)狀研究 隨著早期我國(guó)為了提高競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽成績(jī)，國(guó)家實(shí)施了“舉國(guó)體制”的運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)模式，在此培養(yǎng)模式下我國(guó)的體育競(jìng)賽成績(jī)有了顯著的提高。但是隨著時(shí)代的進(jìn)步和社會(huì)不斷地發(fā)展，經(jīng)濟(jì)體制也完成了從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)變，早期的舉國(guó)體制培養(yǎng)模式...
青少年運(yùn)動(dòng)員選材的原則與方法 前蘇聯(lián)功勛教練員符阿拉賓曾指出，“不考慮選材問(wèn)題，訓(xùn)練工作將是徒勞無(wú)益的”。在競(jìng)技體育訓(xùn)練中，選材尤為重要，選材水平的高低直接關(guān)系到訓(xùn)練成效，甚至對(duì)體育事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深刻影響。所以，在執(zhí)教過(guò)程中，教練要深刻認(rèn)識(shí)到選材的重要性，要在結(jié)合青少年運(yùn)...
淺談我國(guó)校園射擊運(yùn)動(dòng)教育的現(xiàn)狀與優(yōu)化 教育承載著國(guó)家強(qiáng)盛和民族振興的夢(mèng)想，而體育教學(xué)作為教育工作中不可或缺的一環(huán)，對(duì)我國(guó)人民身體素質(zhì)和心理健康的提高起著決定性作用。黨十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：體育強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，國(guó)運(yùn)興則體育興。從中不難看出以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視全國(guó)體育工作的謀...

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