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摘 要：古詩詞教學(xué)中，教師可以帶領(lǐng)學(xué)生感知漢語文化，提高學(xué)生的語文審美能力。運用群文閱讀模式可以實現(xiàn)多文本閱讀教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生通過感知多文本內(nèi)容，受到古詩詞語言熏陶教育，提高學(xué)生的語言審美能力和應(yīng)用能力。文章結(jié)合群文閱讀的基本內(nèi)涵展開了深入分析，探索了群文閱讀模式應(yīng)用的重要意義、存在的實際問題，并嘗試提出了改進的策略。（剩余5141字）
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小學(xué)語文古詩詞群文閱讀教學(xué)問題和對策研究
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