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摘 要：古詩(shī)詞作為中華文化的瑰寶，不僅承載著先人的智慧和思想，還有著很高的審美價(jià)值。意境美、情感美、語(yǔ)言美及音韻美是構(gòu)成古詩(shī)詞審美的重要元素。在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，教師可依托古詩(shī)詞教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的同時(shí)，獲得審美熏陶和感染。本文先簡(jiǎn)要分析了古詩(shī)詞中的審美元素，再以部編版小學(xué)語(yǔ)文教材為例，探討了聚焦審美素養(yǎng)培養(yǎng)的小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)對(duì)策。（剩余5018字）
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探究聚焦審美素養(yǎng)培養(yǎng)的小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)
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