探索初中語文教學(xué)中項(xiàng)目化課程的開發(fā)

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項(xiàng)目化學(xué)習(xí)是一種建構(gòu)性的教與學(xué)方式，教師將學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)項(xiàng)目化，指導(dǎo)學(xué)生基于真實(shí)情境而提出問題，并利用相關(guān)知識(shí)與信息資料開展研究、設(shè)計(jì)和實(shí)踐操作，最終解決問題并展示和分析項(xiàng)目成果。這是北師大學(xué)者楊明全副教授對(duì)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的詮釋。

當(dāng)前，統(tǒng)編版初中語文教材在內(nèi)容設(shè)置方面注重系統(tǒng)性和整體性，為開展項(xiàng)目化學(xué)習(xí)奠定了良好基礎(chǔ)。（剩余2537字）