基于適合課堂的數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)積累研究

摘要：適合課堂是適合教育的基礎(chǔ)，其有助于引發(fā)學(xué)生深度學(xué)習(xí)，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性?；净顒?dòng)經(jīng)驗(yàn)是在具體的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中逐漸積累的、逐步得到的東西。教師將高中數(shù)學(xué)適合課堂建立在學(xué)生基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上，有助于提升學(xué)生學(xué)習(xí)效果，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)。文章從數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的含義與特征入手，分析高中數(shù)學(xué)實(shí)施適合課堂教學(xué)存在的問題，明確數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)在適合課堂教學(xué)中的價(jià)值，對(duì)基于適合課堂的數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)積累策略進(jìn)行探究。（剩余7649字）