英語教學中學生跨文化交際意識培養(yǎng)探析
摘要:全球化趨勢加速迫使英語教學進行改革,傳統(tǒng)單一獲取西方文化的英語教學已不再適應社會發(fā)展的需求,教師而應更注重跨文化交流。培養(yǎng)學生的跨文化交際意識,能為培養(yǎng)跨文化交際型人才打好基礎。文章結合跨文化交際理論,從國家、學科、學生三個層面探討培養(yǎng)學生跨文化交際意識的可行性與必要性,論述英語教學中跨文化交際意識培養(yǎng)的問題及歸因,以此提出相應的教學策略,以找準跨文化交際意識培養(yǎng)的關鍵點、核心點與保障點。(剩余7364字)
目錄
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