基于“雙減”背景的道德與法治課程減負(fù)提質(zhì)探究

摘要：“雙減”政策頒布后，教師應(yīng)及時(shí)響應(yīng)“減負(fù)增效”的具體要求，在教學(xué)質(zhì)量不受影響的前提下為學(xué)生減少課業(yè)負(fù)擔(dān)，減輕學(xué)習(xí)壓力。想要提高道德與法治課程教學(xué)效果，達(dá)到“雙減”政策的要求，教師應(yīng)重視道德與法治課程教學(xué)，提高教學(xué)能力和個(gè)人修養(yǎng)，豐富教學(xué)內(nèi)容，引入貼近生活的素材，開展情景劇表演活動(dòng)，緊密聯(lián)系時(shí)事熱點(diǎn)，理論聯(lián)系實(shí)踐，開展課外活動(dòng)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量，減少學(xué)生的負(fù)擔(dān)。（剩余7377字）