項目化學習在初中語文教學中的應用研究
摘要:項目化學習又稱“基于項目的學習”,它基于問題情境,以核心任務為驅(qū)動,獲得學習成果、關注全程評價,指向?qū)W生綜合素養(yǎng),不僅代表學生的學習模式,同時也能為教師教學提供參考。在初中語文教學上,項目化學習更加重視學生在真實或模擬的情境中探究學習,在解決問題的過程中獲得語文關鍵能力,建構(gòu)語文學習經(jīng)驗,發(fā)展語文核心素養(yǎng),在語文教學中有著較高的價值。(剩余2005字)
試讀結(jié)束
-
-
- 學習方法報·教學研究
- 2024年35期
目錄
- 淺談微課在初中數(shù)學教學中的應用...
- 高中語文大單元教學的實踐反思與...
- 以愛動其心 變式練習 上好小學...
- 以思維導圖優(yōu)化小學語文作文教學...
- 淺談初中語文寫作教學如何體現(xiàn)學...
- 淺論初中語文閱讀與寫作的融合策...
- 新課標背景下高中英語與德育教育...
- 淺談如何激發(fā)小學生學習美術(shù)的興...
- 初中語文教學課堂探究式教學的應...
- 基于視覺文化與核心素養(yǎng)語境的高...
- 小學語文教學中培養(yǎng)學生自主學習...
- 五育并舉理念在初中班主任班級管...
- 讓傳統(tǒng)文化走進小學語文課堂...
- 小學數(shù)學四年級學生課前有效預習...
- “融合性小學思政課實踐研究”課...
- 新課標下情境教學在初中區(qū)域地理...
- 基于“思辨讀寫”的初中名著教學...
- 小學語文讀寫結(jié)合教學初探...
- 古詩文吟誦的魅力...
- 試論如何培養(yǎng)高中學生的歷史學科...
- 農(nóng)村初中生隨筆寫作教學策略研究...
- 初中文言文教學“讀”顯魅力...
- 高中政治教學中學生思維能力培養(yǎng)...
- 基于“創(chuàng)新思路,立德樹人”理念...
- 例談如何利用電影題材來進行體驗...
- 淺談小學語文寫作教學策略...
- 初中語文復習策略探索...
- 淺談如何激發(fā)學生閱讀興趣...
- 小學語文整本書閱讀多維路徑淺析...
- 立足實際,貼近生活...
- 青年應當樹立具有崇高理想和奉獻...
- 如何讓課堂更有魅力...
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下小學德育...
- 淺析思維導圖在初中英語語法教學...
- 做好班主任工作之我見...
- 小學語文課堂教學語言藝術(shù)探析...
- 家校合作在小學班主任管理中的運...
- 初中德育教育與心理健康教育的有...
- 如何在語篇教學中提升學生的核心...
- 談繪本在小學美術(shù)教學中的應用...
- 核心素養(yǎng)下的合作學習...
- 淺談分層教學法在初中語文教學中...
- 小學音樂識譜教學的創(chuàng)新策略探究...
- 項目化學習在初中語文教學中的應...
- 以寫作撬動語文教學...
- 淺談情境在初中語文寫作教學中的...
- 如何在語文教學中培養(yǎng)學生的學習...
- 新課標背景下高中語文群文閱讀教...