淺談微課在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

摘要：隨著新課標(biāo)的落實(shí)，以及各種信息技術(shù)的發(fā)展，微課在教學(xué)中的輔助作用越來(lái)越受到一線老師們的重視。微課逐漸在教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)中得到應(yīng)用，可以說(shuō)微課已經(jīng)成為了教學(xué)活動(dòng)中較為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。無(wú)論是在引課、導(dǎo)課中，還是在探究活動(dòng)中，或是在學(xué)生的總結(jié)生成中，都有微課教學(xué)的嘗試。在教學(xué)活動(dòng)中如何應(yīng)用微課、微課輔助教學(xué)如何更加高效、平日教學(xué)中如何有效利用微課構(gòu)建高效課堂、微課教學(xué)又如何幫助學(xué)困生提升學(xué)習(xí)興趣，這值得每位老師思考。（剩余1983字）