五育并舉理念在初中班主任班級(jí)管理工作中的滲透

摘要：班級(jí)管理本就是初中班主任工作重要任務(wù)，也是其實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的重要渠道。在素質(zhì)教育環(huán)境下，初中班主任班級(jí)管理工作也因此被賦予了全新的工作意義及要求，而本文則就五育并舉理念在初中班主任班級(jí)管理工作中的滲透展開了探索，希望借此來促使學(xué)生得到德智體美勞全方位的發(fā)展與提升。

關(guān)鍵詞：五育并舉 初中班主任 班級(jí)管理

引言

素質(zhì)教育理念要求教師要在教學(xué)過程中更加注重學(xué)生全面發(fā)展，大力發(fā)展素質(zhì)教育，推動(dòng)德、智、體、美、勞五育有機(jī)融合，真正將五育并舉理念有效滲透到教育體系中，從而促使學(xué)生得到更為全面的發(fā)展與提升。（剩余1874字）