用音樂引領審美，用音樂傳播文化
——淺談小學生音樂審美感知和文化理解素養(yǎng)的培養(yǎng)
摘要：隨著新改的持續(xù)推進，核心素養(yǎng)培養(yǎng)已成為小學音樂教學的重要目標，其中小學生音樂審美感知和文化理解素養(yǎng)的培養(yǎng)更是重中之重。為此，教師可以通過“講解音樂基礎知識”“探索音樂作品背后的故事”以及“開展音樂實踐活動”等教育步驟強化音樂課堂教學效率，切實提高學生的審美感知與文化理解素養(yǎng)。
關鍵詞：小學音樂 審美感知 文化理解
一、引言
美育是中國教育體系的有機組成部分，是素質教育的重要內容。（剩余3805字）