例談新課標背景下小學古詩教學策略
摘要:隨著統(tǒng)編教材中古詩篇目的增加,古詩教學研究引起很多一線教師的極大關注。不同的古詩教學方法,落腳點皆在傳承文化,皆在讓學生吸收中華文化的精華。本文從適時穿插背景揭示內涵、調動肢體語言活躍課堂氣氛、前后句連起來感悟作者情感三個方面出發(fā),探尋更合適且有益的古詩教學策略,以期提高古詩教學效率。
關鍵詞:小學 古詩教學 新課標
和以往教材相比,統(tǒng)編教材中古詩篇目的占比明顯增大,隨著篇目的增多,探索行之有效的古詩教學策略成為我們不可忽視的課題。(剩余3861字)
目錄
- FINE課程:基于教材的體驗式...
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- 小學低年級模塊游考的實踐與思考...
- 基于傳統(tǒng)農具的幼兒勞動素養(yǎng)教育...
- 基于新課標的小學語文大單元教學...
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- 例談新課標背景下小學古詩教學策...
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- 小學高年級語文口語交際教學策略...
- “雙減”政策下小學語文單元作業(yè)...
- 紅色經典詩詞閱讀教學淺探...
- 落實雙減要求 創(chuàng)新作業(yè)設計...
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- 小學數(shù)學單元整體教學中培養(yǎng)學生...
- 基于深度學習理念的小學數(shù)學大單...
- 用音樂引領審美,用音樂傳播文化...
- 立足學習難點,提升核心素養(yǎng)...
- 小學英語情境化教學的價值、問題...
- 立足核心素養(yǎng)導向,構建教學評一...
- 新課標下培育小學生信息科技核心...
- 繪本讓學生“悅”畫“悅”美...
- 小學人工智能跨學科教學實踐與探...
- 支持大班種植園地活動組織與實施...
- STEAM教育理念下幼兒園建構...
- 人工智能教學設計實踐后的再思考...
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- 信息技術在小學數(shù)學“圖形與幾何...
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- 小學低年級學段音樂過程性評價方...
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- 指向高階思維的小學英語課外閱讀...
- 具身認知理論視域下低年級寫字教...
- 淺談幼兒園開展戶外混齡創(chuàng)意戲劇...
- 論小學數(shù)學智慧課堂教學的優(yōu)勢...
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