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摘要： 隨著新課程改革的不斷深入，大單元教學(xué)理念與舊的教學(xué)理念之間該如何摒棄與發(fā)展，當(dāng)前初中體育教學(xué)課堂如何進(jìn)行大單元設(shè)計(jì)教學(xué)，是擺在我們面前急需解決的問(wèn)題。本文從當(dāng)前初中體育大單元教學(xué)的內(nèi)外環(huán)境，大單元教學(xué)與中考體育考試的融合，教學(xué)課時(shí)數(shù)的大單元化，課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)化、整體性等幾個(gè)方面闡述了實(shí)施初中體育大單元教學(xué)的有效策略。（剩余5013字）
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聚焦大單元教學(xué)設(shè)計(jì)的初中體育課堂教學(xué)策略探究
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