“順推”與“逆推”相結(jié)合的數(shù)學(xué)教學(xué)方式探究

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摘要： 學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)Q于學(xué)生解決問(wèn)題的能力，而提高解決問(wèn)題的能力，最重要的是學(xué)會(huì)思考。學(xué)生在思考的過(guò)程中，可以將新的知識(shí)技能納入舊知識(shí)體系，從而拓展舊知。教師幫助學(xué)生通過(guò)數(shù)學(xué)核心概念“順推”與“逆推”結(jié)合的思考方式搭建“鵲橋”，找到解題的突破口，如果學(xué)生以此來(lái)發(fā)展思維習(xí)慣，不僅能靈活利用數(shù)學(xué)問(wèn)題中的已知條件，還能明確最終目標(biāo)，從而大大縮短從已知到達(dá)未知的過(guò)程。（剩余4342字）