基于大數(shù)據(jù)技術(shù)的教師評(píng)價(jià)改革探索

摘要： 教學(xué)評(píng)價(jià)體系是衡量教學(xué)水平的重要標(biāo)準(zhǔn)，雖然隨著信息化水平的發(fā)展，教學(xué)評(píng)價(jià)體系也在發(fā)生改變，但是目前中學(xué)的教師評(píng)價(jià)方式還面臨著數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)不全面、評(píng)價(jià)結(jié)果參考價(jià)值較小等問題，因此，如何將信息化手段融入教師評(píng)價(jià)改革是本文的重點(diǎn)研究問題。以信息化手段為基點(diǎn)，通過學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)四力聚合，基于評(píng)價(jià)指標(biāo)、評(píng)價(jià)內(nèi)容、數(shù)據(jù)分析、評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)結(jié)果五項(xiàng)措施來探索教師評(píng)價(jià)改革。（剩余4688字）