“雙減”背景下農(nóng)村初中英語教學創(chuàng)新實踐研究

摘要： “雙減”政策實施以來，有效減輕學生的作業(yè)負擔和校外培訓機構(gòu)負擔成為教育界探索教育實踐創(chuàng)新的重要前提。實施“雙減”的真正目的就是要改變教育教學方式，提升教育教學質(zhì)量，讓校園回歸教育和培養(yǎng)祖國接班人的主陣地角色。農(nóng)村初中英語教學在政策實施和改革發(fā)展中仍然面臨著教學方法陳舊、教學氛圍沉悶、教學質(zhì)量低下的情況，初中英語教學迫切需要創(chuàng)新，實施教學創(chuàng)新是落實“雙減”政策的需要，是提高課堂效率的需要，是培養(yǎng)學生學習興趣的需要等。（剩余4871字）