指向思考力課堂的學(xué)習(xí)單設(shè)計(jì)
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摘 要：學(xué)習(xí)單是教師從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和具體學(xué)情出發(fā)設(shè)計(jì)的適合學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作探索的方案，更是構(gòu)建思考力課堂的“線路圖”.教師想要用學(xué)習(xí)單串聯(lián)課堂，應(yīng)主張“對(duì)比”“分層”“出錯(cuò)”和“留白”，以打開學(xué)生的思維通道，構(gòu)建精彩的思考力課堂.
關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)單；思考力；小學(xué)數(shù)學(xué)
眾所周知，一切教與學(xué)的活（剩余2969字）