基于“明白” 立足“長(zhǎng)遠(yuǎn)”

——小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革背景下“數(shù)字與信息”教學(xué)探索與實(shí)踐

摘 要：教育是隨著人類(lèi)社會(huì)的產(chǎn)生而產(chǎn)生的.這些年，隨著教育事業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)代信息技術(shù)也成為了小學(xué)數(shù)學(xué)課程教育中重要的教學(xué)內(nèi)容.將信息技術(shù)應(yīng)用在數(shù)學(xué)課堂當(dāng)中，已經(jīng)成為新時(shí)代小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革的重要標(biāo)準(zhǔn)，教師在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中把現(xiàn)代信息化技術(shù)與小學(xué)教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，合理有效地運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)現(xiàn)有的課堂教學(xué)進(jìn)（剩余4668字）