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2024年25期

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經顱直流電刺激對單手肩上投籃準確性影響的實驗研究 摘要：目的：探討經顱直流電刺激對單手肩上投籃準確性的影響。方法：實驗對象隨機分為實驗組和對照組。實驗組進行經顱直流電刺激干預，對照組進行假刺激干預。在實驗的前、中、后期進行投籃測試和統(tǒng)計學分析。結果：干預8周后，與對照組相比，實驗組定點跳投...
不同速度下50 m仰泳運動員技術變異性研究 摘要：本文利用Tritonwear可穿戴設備對仰泳運動員的50米訓練數據進行分析，旨在探索優(yōu)化技術和提高競技表現的途徑。對仰泳運動員進行為期八周的系統(tǒng)訓練監(jiān)測，收集了劃頻、劃水效率、心率和身體姿態(tài)等方面的詳細數據。研究發(fā)現，更快的劃頻通常會...
6周力量訓練結合HIIT對舞蹈專業(yè)大學生身體形態(tài)和肌肉力量的影響研究 摘要：目的：以32名舞蹈專業(yè)大一學生為研究對象，將其隨機分為實驗組（N=17）和對照組（N=15），進行為期6周的力量訓練結合HIIT訓練干預，探究該訓練干預對研究對象在身體形態(tài)和肌肉力量上的影響。方法：采納文獻綜述法、實驗法和數理統(tǒng)計法...

高校體育專業(yè)助推消防員體能訓練發(fā)展的策略研究 摘要：以體能訓練為主體，將高校體育專業(yè)優(yōu)勢和消防員體能訓練短板進行對接，實現提升消防員體能水平的訓練目標，發(fā)展學生專業(yè)能力的培養(yǎng)目標，激發(fā)消防部門參與實踐育人的潛力，落實高校與消防部門共同發(fā)展的目的。從消防員體能訓練處于初級階段、系統(tǒng)性...
羽毛球技術訓練中戰(zhàn)術思維與技術動作的融合研究 摘要：本文探討了融合的意義、面臨的難題以及策略。融合的意義在于提高比賽中的應變能力和整體表現。難題包括戰(zhàn)術與技術的分離、個體差異、訓練資源限制以及心理因素。策略方面，提出了建立統(tǒng)一訓練體系、個性化訓練計劃、利用科技手段優(yōu)化訓練以及心理訓練與...
心理訓練在足球運動員競技能力提升中的應用 摘要：足球運動不僅考驗運動員的身體素質，更是一場心理戰(zhàn)。在追求成功的道路上，心理訓練成為提高競技能力的關鍵工具。本文探討了心理訓練在提升足球運動員競技能力中的重要性。通過分析專注力、自信心、情緒管理等關鍵要素，結合具體訓練方法和實戰(zhàn)案例，揭...
項群訓練理論視角下高校龍舟運動員專項體能訓練方法研究 摘要：本文依據項群訓練理論，探討了高校龍舟運動專項體能訓練的特點及問題，并提出了相應的改進策略。龍舟運動作為體能主導類耐力性項目，要求運動員具備全面的力量、速度、耐力和協調性。當前訓練中存在的問題包括內容方法單一、訓練與比賽脫節(jié)和對體能訓練...
核心力量訓練對體育舞蹈運動員的積極影響 摘要：隨著近幾年來我國社會的全面發(fā)展，尤其是在體育運動方面，更是得到全面的發(fā)展和有力的提升。從目前來看，體育舞蹈運動在我國正處在發(fā)展的鼎盛時期，在此基礎上更進一步提升對體育舞蹈運動員的培養(yǎng)與訓練是當前我國體育行業(yè)最重要的工作內容。當前我國體...
體育舞蹈運動員上肢力量訓練的策略 摘要：體育舞蹈作為一種新興的體育項目，在新時代的背景下具有了更加廣闊的發(fā)展前景。因為體育舞蹈帶給人們的視覺沖擊較大，能夠滿足現階段人們的多樣化精神需求。體育舞蹈運動員想要緊跟時代的腳步共同發(fā)展，還需注重上肢力量的訓練，以便于提高自身的運動水...
高校羽毛球運動競技實力提升策略研究 摘要：隨著全民健身運動的推廣和羽毛球運動在國際上的競技地位上升，高校作為培養(yǎng)未來羽毛球運動員的重要基地，其運動競技實力的強弱直接關系到國家體育競技水平的提升和國際競爭力。然而，受限于訓練資源分配、教練員質量、學訓沖突等多種因素，高校羽毛球運...

新時代背景下高職體育教學改革與課程建設的研究與實踐 摘要：本研究以北海職業(yè)學院為例，通過文獻研究、問卷調查、訪談和觀察等方法，深入探討新時代背景下高職體育教學改革與課程建設的策略與實踐。研究表明，面對新時代的社會經濟發(fā)展和科技進步，高職體育教學需要進行適應時代的改革和創(chuàng)新。北海職業(yè)學院通過改...
高校武術教學中的安全管理問題分析與對策研究 摘要：隨著武術教育在高校體育課程中的普及，確保武術教學過程中的安全成為了一個不可忽視的關鍵問題。本文旨在分析高校武術教學中存在的安全管理問題，并提出有效的優(yōu)化對策。通過分析學生基礎不均、教學設施和器材的不足、教師專業(yè)水平及安全意識的缺失以及...
基于智慧體育背景的線上線下混合教學模式研究 摘要：互聯網時代背景下，信息化技術已然全方位滲入到人們生活、學習的方方面面。其中，信息技術在教育領域的運用，具有多種優(yōu)勢，依然成為當前教育改革的重要路徑選擇。本文立足于高校體育教學現狀，對體育教學現代化進程中存在的不足與問題予以歸納總結...
健康中國賦能高校體育教學高質量發(fā)展研究 摘要：在當前國家大力發(fā)展健康中國背景下，研究健康中國賦能高校體育教學高質量發(fā)展，是一個重要的研究領域，旨在通過深入探討高校體育教學的相關問題，為實現全民健康和全面發(fā)展提供強有力的支撐。這一研究方向的發(fā)展，對于提高高校體育教學水平、培養(yǎng)健康的...
比賽教學法在高校體育舞蹈教學中的實踐探討 摘要：體育教學方法在教學中的合理運用可以有效提高體育教學質量。比賽教學法在高校體育舞蹈課程中的應用可以更好地滿足大學生的學習需求，適應大學生的體育學習特點。本文通過文獻資料法、對比分析法等研究方法，探討比賽教學法在高校體育舞蹈教學中的實踐運...
新文科視域下峨眉武術通識教育課程改革 摘要：本研究在新文科建設的視域下，以內江師范學院為例，通過文獻綜述和實地調研，分析了現階段峨眉武術通識教育課程的問題，闡述了新時代賦予高等教育的內涵和使命，強調了新文科背景下學科交叉融合的重要性。提出了以“德育”為核心的改革原則，探討了課程...
“學、練、賽、評”一體化背景下籃球教學策略的實踐探索 摘要：新時代下，總書記強調，體育教育應積極探索中國特色化“三大球”發(fā)展新路徑。而因籃球作為“三大球”中受眾基數較大的關鍵項目，且具有簡單易學等教學優(yōu)勢。所以，體育教師可將籃球教學作為體育教育改革的主要抓手，采取系列執(zhí)教新方法，高質量落實...

河北省殘疾人公共體育服務發(fā)展困境與紓解路徑 摘要：運用文獻資料法、邏輯分析法、實地調查法、訪談法，以體育強國建設為分析背景，通過走訪河北省各地級市殘疾人聯合會并對殘疾人進行訪談，對河北省殘疾人公共體育服務所面臨的困境進行實際分析，提出河北省殘疾人公共體育服務發(fā)展路徑選擇。主要結論：目...
中國式現代化視域下老年體育在體育強國建設中發(fā)展需求與路徑研究 摘要：本文以老年體育在體育強國建設中發(fā)展需求與路徑研究為研究對象，旨在為新時期老年體育發(fā)展建言獻策。采用文獻資料法等研究方法進行研究，發(fā)現老年人體育需求現狀為：人口老齡化規(guī)模擴大，體育公共服務體系需完善；城鄉(xiāng)差異大，鄉(xiāng)村老年人體育鍛煉行為和...
新時代優(yōu)化江蘇青少年校外體育培訓市場協同治理體系研究 摘要：“雙減”政策的頒布促進青少年校外體育培訓市場的發(fā)展，相比于單一的政府行政手段的市場監(jiān)管，本研究采用文獻資料法、邏輯分析法等研究方法，旨在探究青少年校外體育培訓市場協同治理體系構建，推動加強協同治理，促進青少年校外體育培訓市場健康發(fā)展。...
成渝雙層經濟圈背景下“貢嘎杯”校園足球聯賽品牌提質培優(yōu)路徑研究 摘要：隨著成渝經濟圈一體化戰(zhàn)略的推進，區(qū)域內體育事業(yè)與產業(yè)面臨新的發(fā)展機遇。本研究旨在探討在成渝經濟圈融合背景下，如何通過何種途徑促進貢嘎杯校園足球賽事品牌的提升。研究采用文獻資料分析、專家訪談等方法，對當前賽事品牌發(fā)展現狀進行梳理，并...
數字時代體育社會學的理論基礎與實踐運用 摘要：透過數字時代視角，運用文獻資料和歸納演繹等研究方法，探討了體育社會學中經典理論的要義及其創(chuàng)新性實踐。認為：體育社會學中5種經典理論，對當代體育社會學的發(fā)展具有重要的指導作用；體育社會學在核心驅動、媒介載體與敘事模式三個層面上都發(fā)生了轉...
杭州亞運會志愿者參與動機對主觀幸福感的影響 摘要：以杭州亞運會大學生志愿者為研究對象，探討志愿服務的前因（參與動機）、經歷（工作投入和滿意度）和結果（主觀幸福感）之間的關系。運用分位數回歸等方法探究志愿者參與動機對主觀幸福感的影響，結果表明，參與動機對主觀幸福感有顯著的影響，參與動機...

邊疆高校體育教學與民族傳統(tǒng)體育資源協調整合機制研究 摘要：本文通過文獻資料、問卷調查、邏輯分析等研究方法，以民族傳統(tǒng)體育在邊疆高校開展的現狀為主線，對邊疆高校體育教學與民族傳統(tǒng)體育資源協調整合困境、協調整合機制進行研究與闡述，研究認為：邊疆高校民族傳統(tǒng)體育課程體系融合困難、教材建設滯后、大課...
新時代高校龍舟運動：挑戰(zhàn)、機遇與紓解策略探究 摘要：作為中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，龍舟運動不僅承載著深厚的文化底蘊，更是民族精神的體現。近幾年來，隨著國家對于傳統(tǒng)文化的不斷重視，龍舟運動在高校當中得到了快速發(fā)展，但是在高校的發(fā)展當中龍舟運動也面臨著諸多挑戰(zhàn)和機遇。為此，文章采用文獻資料法等研...
民族傳統(tǒng)體育項目與戶外素質拓展訓練融合發(fā)展路徑探賾 摘要：隨著教育改革的推進，公安院校在人才培養(yǎng)上越來越注重學生的全面發(fā)展，包括身體素質、心理素質和團隊協作能力的提升。本文探討了民族傳統(tǒng)體育項目與戶外素質拓展訓練在公安院校中的融合發(fā)展路徑。通過分析民族傳統(tǒng)體育項目的教育價值和戶外素質拓展訓練...

基于教師資格證國考背景下體育師范生綜合素質提升路徑研究 摘要：本文利用文獻資料、訪談、實地調查、數理統(tǒng)計等方法對地方院校體育師范專業(yè)學生綜合素質能力進行深入調查發(fā)現，學校體育師范生存在主動性態(tài)度較差；團結意識有待提升；部分學生學習目標不明確；專業(yè)理論知識深度較差和自身的就業(yè)目標不清晰等問題，因此...
中國健美協會健身教練課程培訓及資格認證的調查分析 摘要：本論文基于健身行業(yè)蓬勃發(fā)展，市場對高質量健身教練員出現需求缺口，健身教練培訓課程供給水平參差不齊的背景下，以“中國健美協會專業(yè)健身教練”認證課程為切入點，用勝任力理論確立了“健身教練員勝任力模型”，從專業(yè)知識與技能、健身課程指導能...
體醫(yī)融合背景下中國式運動康復專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索 摘要：在健康中國建設實施過程中，體醫(yī)融合是推動運動康復人才培養(yǎng)的重要方針。該文運用文獻資料、邏輯分析等方法，在借鑒總結國外運動康復人才培養(yǎng)模式的基礎上，對體醫(yī)融合背景下中國式運動康復人才培養(yǎng)模式的新機遇、新挑戰(zhàn)及新路徑進行分析，研究發(fā)現...
體育強國背景下青少年田徑運動員的德育培養(yǎng)研究 摘要：在體育強國建設的背景下，青少年田徑運動員的培養(yǎng)不僅需要關注競技能力的提升，更要重視德育培養(yǎng)，以實現全面發(fā)展的目標。本文分析了當前青少年田徑運動員德育培養(yǎng)的現狀和存在的問題，探討了將德育培養(yǎng)融入青少年田徑運動員培養(yǎng)體系的必要性和具體策略...
“三教”改革背景下高職院校體育教師的發(fā)展路徑研究 摘要：“三教”改革是職業(yè)院校高質量發(fā)展的重要抓手，職業(yè)院?！叭獭备母锏暮诵母?、物化成效、創(chuàng)新方向是打造高水平的教師、先進性教材、高效性教法。本文以“三教”改革為背景，通過分析體育教師“三教”改革的內涵為切入點，結合目前高職院校體育教師發(fā)...

壯壯族婦女參與壯民族傳統(tǒng)體育文化的傳承研究族婦女參與壯民族傳統(tǒng)體育文化傳承的現狀及對策研究 摘要：壯族作為廣西壯族自治區(qū)人口最多、分布面積最廣的民族，擁有著豐富獨特的民族傳統(tǒng)文化，婦女在傳承民族傳統(tǒng)文化中有著不可或缺的地位。經研究，發(fā)現在壯民族傳統(tǒng)體育文化傳承中，婦女參與程度較低，并且處于邊緣地位，影響女性婦女參與的有外部原因和...
鄉(xiāng)村振興背景下四川紅色體育文化資源調查與利用研究 摘要：紅色體育文化資源是紅色文化資源的重要組成部分，蘊藏著中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內涵和革命精神。本文運用文獻資料法、邏輯分析法等研究方法對四川紅色體育文化資源進行調查與利用研究，發(fā)現其開發(fā)利用模式單一、基礎設施不完善、宣傳方式傳統(tǒng)等問題。在鄉(xiāng)...
高校體育文化記憶的活態(tài)傳承研究 摘要：高校體育文化在高校文化范疇內具有特殊的地位，是一種“動態(tài)”“靜態(tài)”相結合的文化，在校園文化的全面、多維、立體化發(fā)展的進程中，可以發(fā)揮舉足輕重的作用。從體育育人的視角去考量其文化底蘊和精髓，能達成高校校園文化品牌的建立與形成。高校體育文...

立德樹人視域下高校體育課程思政建設路徑研究 摘要：體育課程思政作為回應立德樹人建設的關鍵舉措，是高校體育課程未來重要發(fā)展方向。研究從不同維度對高校體育課程思政建設內在邏輯進行剖析，同時探討課程思政實踐中存在的問題，包括重視度不足、建設能力有待提升、教學設計不合理以及評價體系不健全等。...
高校體育課程思政的理論依據與結構體系建構 摘要：立德樹人是教育的根本任務。伴隨教育改革的不斷深入，德育教育變得越來越重要。對于學校教育而言，德育的根本在于思政育人，課程思政能夠通過顯性和隱性相結合的方式進行人才培養(yǎng)，將政治認同、道德品質、文化自信等隱形思想教育內容和顯性專業(yè)知識...
高校體育教師課程思政教學能力培養(yǎng)的途徑探究 摘要：高校體育教師課程思政能力培養(yǎng)要做到體育專業(yè)教育和社會主義核心價值觀教育相融共進，引導學生做新時代核心價值觀積極的傳播者，目前高校體育教師課程思政建設能力發(fā)展存在不足。本文提出了不斷提高體育教師在教學過程中深入挖掘思政教育素材的能力；不...
普通高校公共體育課程思政評價指標體系構建研究 摘要：在探討普通高校公共體育課程思政評價指標體系的構建方法與優(yōu)化路徑，通過文獻綜述、問卷調查、專家訪談等方法，系統(tǒng)分析了評價指標的選取、構建、優(yōu)化與完善過程。在研究方法上采用了文獻綜述、問卷調查、專家訪談和實證研究相結合的方法，研究結果顯示...
基于“實踐性知識”體育課程思政元素分類研究 摘要：體育課程思政建設在五育并舉的目標下存在特殊的育人作用，在育人價值與育人功能上存在創(chuàng)新性的推動力。體育教學的言語表達與德育教育體系有獨特的方式。體育課程思政教育的體系建設和體育精神思政元素相關。采用立體化視頻思政案例能夠更好地將課程思政...
大中小學體育課程思政一體化的困境與對策 摘要：本文采用文獻、實地調查、問卷、訪談等方法，對大中小學體育課程思政一體化的困境與對策進行研究。研究認為，當前大中小學體育課程思政實施存在：眼到手不到，體育課程思政實施不溫不火；合力育人意識不足，橫向協同效果不佳；外部激勵機制不健全，縱...

基于邁克卡學習策略提升體育專業(yè)學生理論學習效率的路徑探析 摘要：本文運用文獻資料法和邏輯論證法，基于邁克卡學習策略理論的價值功能認知主動性、元認知過程性、資源管理程序性，聚焦體育專業(yè)學生理論學習過程中的現實問題，針對體育專業(yè)學生學習意義感不清晰、意志感不豐富、意識感不強烈，為體育專業(yè)學生理論學習提...
新時代我國足球體校發(fā)展的現實困境與紓解方略 摘要：足球事業(yè)是我國邁向體育強國的標志性事業(yè)。本研究以我國足球體校作為研究對象，用文獻資料法、專家訪談法、邏輯分析法，探究新時代足球體校的歷史使命，并指出在其發(fā)展過程中存在：角色身份轉變，生源銜接不暢；足球人口匱乏，招生來源受限；選拔機制單...
新時期數字化賦能智慧體育教學構建研究 摘要：本研究運用文獻資料法等，聚焦于新時期數字化賦能智慧體育教學的需求、實踐困境和推進路徑。在數字化技術迅速發(fā)展的背景下，數字化賦能為智慧體育教學帶來了巨大機遇，同時也帶來了挑戰(zhàn)。研究發(fā)現，個性化學習、多元化參與以及資源分發(fā)與遙授教學是數字...
智慧體育教學的功能價值與未來方向研究 摘要：文章采用文獻資料法等研究方法，對智慧體育教學的功能價值與未來方向展開了研究。研究認為：智慧體育教學的功能價值主要體現在，深化個性化學習體驗，顯著提升教學效率，促進學生身心健康，拓寬學生學習途徑，推動教育模式創(chuàng)新等方面。智慧體育教學在未...
人工智能在競技體育中的研究現狀及展望 摘要：競技體育是體育的重要組成部分，對于推動全民健身、提升國際影響力、促進國家經濟發(fā)展等具有重要意義。隨著人工智能技術的發(fā)展，競技體育不斷融入人工智能技術來促進體育訓練的科學性和競賽的公平性。本文梳理與總結了近年來人工智能領域中的數據挖掘...
體育社團賦能課后延時服務的SWOT分析 摘要：體育社團是課后延時服務的重要組成部分，既可充分發(fā)揮體育社團的能力，最大化挖掘體育社團的潛能，又為高質量的課后延時服務添磚加瓦。本文以文獻資料法、邏輯分析法等研究方法，圍繞體育社團賦能課后延時服務的優(yōu)勢、劣勢、機遇和挑戰(zhàn)，對其進行全面分...
體育教學中運動傷害預防與急救教育的研究進展 摘要：本研究系統(tǒng)梳理了體育教學中運動傷害預防與急救教育的現狀與進展，分析了常見的運動傷害類型及其成因，探討了科學的預防策略與方法，并強調了急救教育在提升應急處理能力中的關鍵作用。通過對相關文獻的回顧，研究指出了不當運動技術、設備缺陷和環(huán)境因...
少數民族元素在街舞中表達、運用與詮釋 摘要：街舞將亮相2024年巴黎奧運會，這一舉措有助于推動街舞的發(fā)展，促進社會的多元發(fā)展和文化交流。街舞強調個體在運動中的體驗，是體育精神奏響時代青年強音。將民族元素融入街舞，有助于促進不同文化之間交流與理解，基于此本研究采用文獻分析、案例研...
“融?樂”課堂理念下小學體育大單元教學設計路徑研究 摘要：“融·樂”課堂理念強調五育融合、研學后教，讓學生在快樂中體驗體育魅力的同時實現知識與能力的融合，對提升教學效果具有積極意義。本研究依據“融·樂”課堂理念，提出了小學體育大單元教學設計路徑，并進行了為期18課時的教...
“家校社”協同促進青少年體質健康的價值、困境與路徑 摘要：運用文獻資料法、專家訪談法、邏輯分析對“家校社”協同促進青少年體質健康的價值、困境與路徑進行分析。研究認為，“家校社”協同促進青少年體質健康的價值主要有促進青少年身體機能的全面發(fā)展，塑造青少年健康體魄和良好心理，預防和改善慢性疾病，養(yǎng)...