科技風(fēng)

2023年11期

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《科技風(fēng)》雜志是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，河北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管，河北省科技咨詢(xún)服務(wù)中心主辦的國(guó)內(nèi)公開(kāi)發(fā)行的大型綜合類(lèi)科技... 展開(kāi)

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單片機(jī)技術(shù)下的人臉識(shí)別報(bào)警系統(tǒng) 摘要：在信息技術(shù)和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展至今的時(shí)代下，技術(shù)和人類(lèi)生活的關(guān)系已經(jīng)變得密不可分。伴隨著生物科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人臉識(shí)別技術(shù)開(kāi)始發(fā)展直至成熟，在人工智能領(lǐng)域隨處可見(jiàn)其身影。如今，人臉識(shí)別技術(shù)同樣也應(yīng)用到了單片機(jī)中，本文以STM32H743V...
基于模型預(yù)測(cè)控制的四旋翼無(wú)人機(jī)雙閉環(huán)控制 摘要：針對(duì)欠驅(qū)動(dòng)非線性的四旋翼無(wú)人機(jī)軌跡跟蹤問(wèn)題，本文提出使用模型預(yù)測(cè)控制方法來(lái)解決小型四旋翼無(wú)人機(jī)的位置航向控制問(wèn)題。在建立無(wú)人機(jī)動(dòng)力學(xué)模型的基礎(chǔ)上，采用雙閉環(huán)路控制結(jié)構(gòu)，對(duì)外環(huán)（位置控制環(huán)），MPC控制器旨在跟蹤輸入的參考軌跡；對(duì)內(nèi)環(huán)...
基于多傳感器融合的服務(wù)機(jī)器人避障系統(tǒng) 摘要：當(dāng)前服務(wù)型移動(dòng)機(jī)器人在未知環(huán)境下，大多需要一直進(jìn)行避障算法的計(jì)算，這會(huì)使得系統(tǒng)的能耗增高，工作效率降低。針對(duì)上述現(xiàn)狀，本文設(shè)計(jì)了一種基于多傳感器融合的服務(wù)機(jī)器人避障系統(tǒng)：利用彩色圖像信息和相匹配的高質(zhì)量深度場(chǎng)景圖的信息，進(jìn)行機(jī)器人與...
呼出氣體酒精含量檢測(cè)儀檢定裝置 摘要：呼出氣體酒精含量檢測(cè)儀是通過(guò)檢測(cè)駕駛員呼出氣體的酒精含量，判斷其是否飲酒駕駛或者醉酒駕駛。國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)管局已經(jīng)將酒檢儀列入強(qiáng)制管理的計(jì)量器具目錄，其準(zhǔn)確性直接影響交警執(zhí)法的公正性。因此，本項(xiàng)目以檢定校準(zhǔn)酒檢儀為目的，開(kāi)發(fā)出了新一代酒檢...

“偏微分方程”課程中的高階學(xué)習(xí)探索 摘要：本文以本科“偏微分方程”教學(xué)中涉及的格林公式與高斯公式為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)復(fù)數(shù)乘積的幾何解釋?zhuān)瑢⒏窳止脚c高斯公式在積分形式上統(tǒng)一為無(wú)空間維數(shù)要求的散度定理。進(jìn)而引入一般的分部積分公式，使學(xué)生對(duì)抽象積分有一個(gè)初步的了解，達(dá)到在“偏微分方程...
包含所有固定階數(shù) k 樹(shù)的一類(lèi)圖 摘要：圖G是k樹(shù)當(dāng)且僅當(dāng)G是一個(gè)頂點(diǎn)數(shù)為k+1的完全圖，或者在圖G中能找到度為k的點(diǎn)v，使得與v相鄰的k個(gè)點(diǎn)構(gòu)成的點(diǎn)集為團(tuán)，且G＼v也是一個(gè)k樹(shù)。設(shè)G是一個(gè)頂點(diǎn)數(shù)為n的k樹(shù)，其中n=pk+p+1，p2。本文構(gòu)造了一類(lèi)新的圖包含G作為子圖。...
提升大學(xué)生課堂專(zhuān)注力的探索實(shí)踐 摘要：腦科學(xué)的研究表明，即使是成年人，專(zhuān)注力的保持時(shí)間也不能超過(guò)30分鐘。而大學(xué)課堂動(dòng)輒一兩個(gè)小時(shí)，尤其是理工科的課程，課程難度大、強(qiáng)度高，導(dǎo)致學(xué)生課堂效率低下，出現(xiàn)學(xué)業(yè)困難的現(xiàn)象。本文深入分析了造成大學(xué)課堂專(zhuān)注力低的原因，考慮了從課堂內(nèi)...
“雙減”政策下，中小學(xué)生機(jī)器人競(jìng)賽輔導(dǎo)方法和策略 摘要：在“雙減”政策下，貫徹執(zhí)行《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃綱要》精神，將科學(xué)精神融入課堂教學(xué)和課外實(shí)踐中去，積極開(kāi)展科普活動(dòng)，高效組織中小學(xué)生機(jī)器人競(jìng)賽輔導(dǎo)，逐步提高全市中小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，已成為當(dāng)前教育新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求。因此，本文主要闡...
新時(shí)代高校勞動(dòng)教育的價(jià)值考量與推進(jìn)路徑 摘要：在國(guó)家和相關(guān)政策的指引下，勞動(dòng)教育在高校中越來(lái)越受到重視，以勤工助學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、教學(xué)實(shí)習(xí)、課程滲透等方式被納入日常教學(xué)計(jì)劃之中，取得了一定的成效。然而目前依舊缺乏科學(xué)全面的引導(dǎo)和管理，加之社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期價(jià)值觀的功利化等因素，當(dāng)前高校勞...
面向新文科建設(shè)的經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)中心探索實(shí)踐 摘要：新文科建設(shè)面臨著引領(lǐng)價(jià)值塑造、推動(dòng)教育變革、培育時(shí)代新人的機(jī)遇，同時(shí)也遭遇應(yīng)用導(dǎo)向局限、內(nèi)外部組織繁雜和系統(tǒng)體系評(píng)價(jià)難共識(shí)的挑戰(zhàn)。經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心作為組織實(shí)驗(yàn)教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的重點(diǎn)基地，是新文科建設(shè)的重要支撐。結(jié)...
新工科背景下智能科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)探究 摘要：隨著人工智能技術(shù)研究的不斷深入，智能科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)成為國(guó)家戰(zhàn)略的需要。智能科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)新興的交叉學(xué)科專(zhuān)業(yè)，新工科的建設(shè)對(duì)其專(zhuān)業(yè)的發(fā)展提出了更高的要求，本文分析了目前我國(guó)高校智能科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)中存在的問(wèn)題，從專(zhuān)業(yè)機(jī)制...
高職院校構(gòu)建“三全育人”新格局路徑探析 摘要：“三全育人”是一個(gè)系統(tǒng)工程，高職院校推進(jìn)“三全育人”，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)是當(dāng)代高職院校的責(zé)任和使命。當(dāng)前，高職院校人才培養(yǎng)體系較為成熟，但在“三全育人”工作中還存在各種各樣的問(wèn)題。因此，厘清問(wèn)題成因，探索構(gòu)建“三全育人”新格局迫在...
技能過(guò)關(guān)考核在《汽車(chē)電工電子》教學(xué)中的運(yùn)用研究 摘要：為了深入貫徹《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》精神，強(qiáng)化過(guò)程評(píng)價(jià)，探索增值評(píng)價(jià)，健全綜合評(píng)價(jià)，建立科學(xué)的、符合時(shí)代要求的“全要素評(píng)價(jià)育人”機(jī)制，優(yōu)化職業(yè)教育評(píng)價(jià)生態(tài)，助力育人質(zhì)量全面提升，帶動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)...
江蘇省應(yīng)用型本科院校教師繼續(xù)教育存在問(wèn)題與對(duì)策研究 摘要：針對(duì)江蘇省應(yīng)用型本科院校教師繼續(xù)教育存在的問(wèn)題，提出落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，將師德師風(fēng)培訓(xùn)納入新教師入職培訓(xùn)和在職教師全員培訓(xùn)內(nèi)容。對(duì)于專(zhuān)任教師，提出和高校三大職能相對(duì)應(yīng)的教學(xué)能力提升、學(xué)歷提升、實(shí)踐技能提升等多種繼續(xù)教育方式，并制定...
文獻(xiàn)報(bào)告在環(huán)境工程研究生培養(yǎng)中的應(yīng)用研究 摘要：文獻(xiàn)報(bào)告（Journal Club）作為常見(jiàn)的教學(xué)手段被廣泛地應(yīng)用于研究生培養(yǎng)中。根據(jù)59名中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)研究生（碩士/博士）的問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，89.8%的被調(diào)查學(xué)生喜歡Journal Club教學(xué)法，所有的被調(diào)查學(xué)...
“三全六專(zhuān)”背景下本科生導(dǎo)師制的探索與實(shí)踐 摘要：本科生導(dǎo)師是落實(shí)高校立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要抓手，是提升學(xué)生科研實(shí)踐能力的有效載體。本文分析了目前本科生導(dǎo)師制的實(shí)施現(xiàn)狀，結(jié)合安徽工程大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院“三全六專(zhuān)”背景下導(dǎo)師制的實(shí)施模式，對(duì)如何構(gòu)建行之有效、科學(xué)合理的本科生導(dǎo)師制...
《外圓車(chē)刀對(duì)刀操作》教學(xué)單元設(shè)計(jì) 摘要：本文進(jìn)行了《外圓車(chē)刀對(duì)刀操作》的教學(xué)前端分析，根據(jù)外圓車(chē)刀操作的精度和效率要求，按照“三字經(jīng)”即精、細(xì)、準(zhǔn)，概括并形成培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀職業(yè)素養(yǎng)的主線，提出了“六步對(duì)刀操作”流程。在此基礎(chǔ)上基于職教云學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行了混合式課程教學(xué)實(shí)踐探索。...
展示設(shè)計(jì)教學(xué)中可重復(fù)使用的裝配式展具的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用 摘要：可重復(fù)使用的裝配式展具在實(shí)踐應(yīng)用中，符合節(jié)能環(huán)保的實(shí)踐性要求，通過(guò)本文的分析可知，展示設(shè)計(jì)教學(xué)中，可重復(fù)使用的裝配式展具在應(yīng)用過(guò)程中綠色環(huán)保性能突出、實(shí)踐應(yīng)用便捷性高、能夠?yàn)閷W(xué)生提供真實(shí)的實(shí)踐學(xué)習(xí)氛圍。在具體的實(shí)踐教學(xué)開(kāi)展中，教師需...
地質(zhì)核心課教學(xué)中關(guān)于“美”的一些思考 摘要：地質(zhì)核心課包括礦物學(xué)、巖石學(xué)、古生物學(xué)、地貌學(xué)及構(gòu)造地質(zhì)學(xué)等。這些課程對(duì)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)本專(zhuān)業(yè)的興趣、塑造學(xué)生的地質(zhì)觀非常重要。人類(lèi)對(duì)于礦物、巖石、古生物、地貌的欣賞由來(lái)已久，這些學(xué)科與人類(lèi)生活、生產(chǎn)息息相關(guān)。本文從多個(gè)角度總結(jié)和分析了礦...

以維護(hù)為主的膠帶輸送機(jī)崗位管理初探 摘要：膠帶輸送機(jī)是冶金企業(yè)的重要設(shè)備，崗位運(yùn)行人員和維修人員較多，本文通過(guò)分析膠帶輸送機(jī)的管理現(xiàn)狀及問(wèn)題，探索建立以維護(hù)為主的膠帶輸送機(jī)崗位管理的原因、方式、效益，通過(guò)膠帶輸送機(jī)崗位管理轉(zhuǎn)變，以提高設(shè)備運(yùn)行可靠率，可優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)、減少企業(yè)...
保定市魯崗污水處理廠不同碳源反硝化反應(yīng)速率測(cè)定分析 摘要：通過(guò)對(duì)保定市魯崗污水處理廠不同碳源反硝化反應(yīng)速率測(cè)定分析比較，確定了碳氮比和不同碳源去除硝氮成本，研究了不同碳源安全投加量問(wèn)題，以確保COD增加量不對(duì)后端工藝處理造成負(fù)擔(dān)，也為后期自動(dòng)化投藥系統(tǒng)提供數(shù)據(jù)支持。關(guān)鍵詞：污水處理廠；反...

BIM技術(shù)在建筑給水排水工程設(shè)計(jì)中的應(yīng)用價(jià)值分析 摘要：科技是人類(lèi)社會(huì)的重要生產(chǎn)力，只有科技的持續(xù)發(fā)展，才能讓各個(gè)領(lǐng)域繁榮昌盛。隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)實(shí)力的不斷提高，建筑業(yè)作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，其發(fā)展速度也越來(lái)越快。BIM技術(shù)是近幾年來(lái)我國(guó)各大學(xué)、科研單位對(duì)BIM技術(shù)進(jìn)行了廣泛關(guān)注，并取得了...
新形勢(shì)背景下鐵路建設(shè)工程管理關(guān)鍵問(wèn)題探究 摘要：目前，我國(guó)的鐵路建設(shè)工程逐漸呈現(xiàn)出了規(guī)模較大、要求較高、任務(wù)艱巨等特點(diǎn)，再加上現(xiàn)有的管理模式無(wú)法適應(yīng)新形勢(shì)背景下的發(fā)展需求，因此分析工程管理中的關(guān)鍵問(wèn)題越來(lái)越重要。本文從鐵路建設(shè)前期管理、組織實(shí)踐方式、項(xiàng)目施工過(guò)程監(jiān)管這幾方面出發(fā)，...
基于人工震源的淺層地震勘探研究 摘要：地震勘探是一種重要的地球物理勘探方法，本文介紹反射波法地震勘探的基本原理和技術(shù)要點(diǎn)，并以天津武清地區(qū)的淺層地震勘探為例，重點(diǎn)探究了淺層反射波法地震勘探的原理及其在工程地質(zhì)勘察中的應(yīng)用效果。通過(guò)試驗(yàn)研究結(jié)果表明，其不僅可以充分發(fā)揮淺層...
節(jié)能技術(shù)在建筑給排水工程中的應(yīng)用分析 摘要：建筑給排水工程是與居民生活息息相關(guān)的一項(xiàng)公共服務(wù)領(lǐng)域，為確保其正常運(yùn)行，對(duì)整個(gè)建筑的供水系統(tǒng)進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)和優(yōu)化處理。目前我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段，人們對(duì)能源需求也越來(lái)越高。在該領(lǐng)域進(jìn)行節(jié)能技術(shù)的應(yīng)用，能夠提升整個(gè)工程質(zhì)量，減少運(yùn)行成...

基于“雙高計(jì)劃”視域下高職院校校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的思考 摘要：校外實(shí)訓(xùn)基地不僅是職業(yè)院校學(xué)生提高自身技能的重要場(chǎng)所，而且是高水平高職院校及專(zhuān)業(yè)群的建設(shè)重要內(nèi)容之一，通過(guò)加強(qiáng)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，可以促進(jìn)深化教育改革和教學(xué)質(zhì)量提升。本文基于“雙高計(jì)劃”的機(jī)遇，首先針對(duì)高職院校建立校外實(shí)訓(xùn)基地的必要性...
產(chǎn)教融合背景下高職院?！半p師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè) 摘要：“雙師型”教師是高職院校健康可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求。本文闡釋了雙師型教師的定義與內(nèi)涵，在深入分析產(chǎn)教融合背景下高職院校“雙師型”教師現(xiàn)狀與存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上，提出借助產(chǎn)教融合平臺(tái)，對(duì)高職院?！半p師型”教師教學(xué)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行有效的構(gòu)建，拓寬了團(tuán)...
基于幼兒行為觀察視角下的學(xué)前心理學(xué)校企雙向賦能改革的研究 摘要：現(xiàn)代學(xué)前教育理念是高質(zhì)量的學(xué)前教育，必須基于對(duì)幼兒行為觀察才能提供最適宜的教育，而觀察后對(duì)幼兒的分析評(píng)價(jià)主要是依據(jù)學(xué)前心理學(xué)理論，因此，學(xué)前心理學(xué)是幼兒行為觀察與指導(dǎo)的理論基礎(chǔ)，幼兒行為觀察與指導(dǎo)是學(xué)前心理學(xué)與幼兒園教育工作實(shí)際相聯(lián)...
應(yīng)用型人才產(chǎn)教融合培養(yǎng)模式 摘要：應(yīng)用型本科院校如何提升應(yīng)用型本科院校產(chǎn)教融合高效對(duì)接市場(chǎng)需求，已成為我國(guó)高等院校產(chǎn)教融合發(fā)展必須破解的議題。防災(zāi)科技學(xué)院通過(guò)開(kāi)設(shè)“工程與環(huán)境物探”這門(mén)課程，實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型人才產(chǎn)教融合培養(yǎng)模式，為加強(qiáng)我國(guó)城市工程應(yīng)急能力建設(shè)的基礎(chǔ)性工作打...

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的路徑研究與實(shí)踐 摘要：國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略中提出新時(shí)代高校在教育改革過(guò)程中要開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，而大學(xué)生作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的主體，其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是影響雙創(chuàng)教育成效的關(guān)鍵。在當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢(shì)下，高校積極開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作，培養(yǎng)更多具有較強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐...

互聯(lián)網(wǎng)背景下MOOC對(duì)高校圖書(shū)館的影響 摘要：首先，概述了MOOC環(huán)境對(duì)圖書(shū)館的意義；其次，闡述了高校圖書(shū)館面臨MOOC新形勢(shì)的一系列挑戰(zhàn)，包括對(duì)服務(wù)多樣化的挑戰(zhàn)、學(xué)習(xí)方式的挑戰(zhàn)、教育教學(xué)資源的挑戰(zhàn)、圖書(shū)館館員相關(guān)服務(wù)能力的挑戰(zhàn)；最后，提出高校圖書(shū)館如何應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)的應(yīng)對(duì)策略，...
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職院校圖書(shū)館管理與服務(wù)創(chuàng)新淺析 摘要：伴隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，只有對(duì)高職院校圖書(shū)館的管理與服務(wù)進(jìn)行創(chuàng)新，才能跟上時(shí)代的步伐。本文分析了高職院校圖書(shū)館管理與服務(wù)的現(xiàn)狀，研究了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)圖書(shū)館管理模式的影響，提出了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職院校圖書(shū)館管理與服務(wù)創(chuàng)新的對(duì)策。關(guān)鍵詞：高...
基于現(xiàn)代電氣控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試實(shí)驗(yàn)綜述報(bào)告 摘要：本文主要介紹了針對(duì)安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣工程學(xué)院現(xiàn)代電氣控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試實(shí)訓(xùn)室的綜合運(yùn)用。對(duì)于高職高專(zhuān)院校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，主要鍛煉學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力，本文介紹了設(shè)備的硬件組成和可編程控制器、變頻器、觸摸屏的綜合實(shí)訓(xùn)案例，全方位展示現(xiàn)代...

信息技術(shù)視域下高職數(shù)學(xué)教學(xué)探討 摘要：隨著信息技術(shù)的發(fā)展及其在教育中的廣泛應(yīng)用，教育信息化成為國(guó)內(nèi)教育事業(yè)發(fā)展的重要方向，任課教師能夠應(yīng)用的教學(xué)手段也越來(lái)越多。依托信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)，任課教師可以創(chuàng)新教學(xué)模式，搜集更為多樣的教學(xué)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)教學(xué)過(guò)程的順利推進(jìn)。...
基于湊微分的“四部曲”做題法的教學(xué)設(shè)計(jì) 摘要：本文針對(duì)高等數(shù)學(xué)中的湊微分法提出了“四部曲”做題法，該方法以所湊微分為目標(biāo)，明確需要湊的導(dǎo)數(shù)形式，再補(bǔ)全等式，學(xué)生通過(guò)這種做題方法能在不背公式的情況下完成各種湊微分情況，并加深對(duì)湊微分的理解。對(duì)于湊微分法的教學(xué)設(shè)計(jì)，額外補(bǔ)充了特殊形...
新工科背景下農(nóng)業(yè)院校大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革與實(shí)踐 摘要：新工科背景下大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)面臨著挑戰(zhàn)與壓力，本文分析了實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式和考核方式三個(gè)方面探索了農(nóng)業(yè)院校教學(xué)改革的思路和措施，提出了以學(xué)生為中心、以培養(yǎng)具有現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和創(chuàng)新思維能力為要求的教學(xué)實(shí)踐體系...
微課在高職“理實(shí)一體化”教學(xué)中的應(yīng)用探討 摘要：在高職“理實(shí)一體化”教學(xué)中運(yùn)用微課，不僅可以突出學(xué)生主體地位，而且可以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享，而這對(duì)于高職“理實(shí)一體化”教學(xué)效果的整體提升是極為有利的。基于此，本文中筆者首先分析了微課在高職“理實(shí)一體化”教學(xué)中的應(yīng)用...
混合式教學(xué)模式下的數(shù)學(xué)分析課程教學(xué)設(shè)計(jì) 摘要：高校數(shù)學(xué)課程教學(xué)中，沿用傳統(tǒng)的教學(xué)模式難以有效地提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果不佳。通過(guò)構(gòu)建線上教學(xué)和線下教學(xué)的混合式教學(xué)模式，能夠有效地提升高校數(shù)學(xué)的教學(xué)水平。通過(guò)數(shù)學(xué)課程教學(xué)設(shè)計(jì)，尤其是在教學(xué)中適應(yīng)新時(shí)代變化，進(jìn)一步提升思...
工程實(shí)訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)的探究 摘要：工程實(shí)訓(xùn)教學(xué)是以實(shí)踐教學(xué)為主的技術(shù)基礎(chǔ)課程，會(huì)受到各種不確定因素的影響，為了應(yīng)對(duì)這樣不確定的因素，工程實(shí)訓(xùn)中心教學(xué)團(tuán)隊(duì)積極探索各類(lèi)教學(xué)模式，現(xiàn)階段常用的就是線上教學(xué)，將工程實(shí)訓(xùn)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化就成為了重要的研究方向。本文分析了工程實(shí)訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)...
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職院校教育教學(xué)改革研究 摘要：“互聯(lián)網(wǎng)+”的高速發(fā)展為高職教育的創(chuàng)新化提供了時(shí)機(jī)，高職教育將培養(yǎng)技術(shù)型人才作為根本，讓市場(chǎng)對(duì)人才的需求得到了極大程度的滿(mǎn)足。可是目前的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代中的高職教育仍舊存在諸多問(wèn)題，必須采取行之有效的對(duì)策進(jìn)行不斷的完善和改進(jìn)，比如對(duì)于當(dāng)前...
基于OBE教育理念的“空中領(lǐng)航學(xué)”課程混合式教學(xué)改革探討 摘要：本文以“空中領(lǐng)航學(xué)”課程為研究對(duì)象，基于教育部對(duì)高校教學(xué)質(zhì)量的新要求，提出“OBE指導(dǎo)、信息化融合、思政引領(lǐng)”三措并舉的改革思路，在教學(xué)體系、教學(xué)模式、教學(xué)思想三個(gè)方面對(duì)本課程進(jìn)行深化改革，以期切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，為飛行技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培...
基于智慧課堂師生互動(dòng)的教學(xué)改革研究與實(shí)踐 摘要：隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已應(yīng)用于眾多領(lǐng)域，同樣也改變著傳統(tǒng)的教學(xué)方式。而智慧課堂則是互聯(lián)網(wǎng)與教育融合的產(chǎn)物。智慧課堂是通過(guò)信息技術(shù)手段對(duì)課堂進(jìn)行革新優(yōu)化，應(yīng)用于課前、課中和課后，貫穿授課教學(xué)的整個(gè)過(guò)程，優(yōu)化課堂環(huán)境、豐富課堂內(nèi)...
OBE理念下的城市軌道交通車(chē)輛專(zhuān)業(yè)“機(jī)械識(shí)圖”課程改革與實(shí)踐 摘要：本文基于成果導(dǎo)向教育（OBE）的理念，在深入調(diào)研企業(yè)實(shí)際崗位需求的基礎(chǔ)之上，結(jié)合學(xué)生參加工作后對(duì)于課程的反饋，堅(jiān)持以學(xué)生為中心、以產(chǎn)出為導(dǎo)向的基本理念，從課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略、評(píng)價(jià)體系對(duì)“機(jī)械識(shí)圖”課程進(jìn)行改革與實(shí)踐，并為城...
“雙一流”背景下基于“卓越工程師”培養(yǎng)的土木工程教學(xué)改革研究 摘要：基于“雙一流”大學(xué)和“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”的建設(shè)要求，為滿(mǎn)足社會(huì)現(xiàn)代化建設(shè)的需要，目前對(duì)我國(guó)高校土木工程教學(xué)模式和培養(yǎng)方法進(jìn)行了分析，指出了需要改進(jìn)之處，并對(duì)新形勢(shì)下土木工程人才培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行了分析。在此基礎(chǔ)上從培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系...
基于OBE的大學(xué)課程教學(xué)改革與實(shí)踐 摘要：OBE是圍繞著學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)出來(lái)規(guī)劃組織教學(xué)活動(dòng)。為提高學(xué)習(xí)產(chǎn)出需要教師的引導(dǎo)、監(jiān)管以及合適的評(píng)價(jià)等，在這些方面存在不少可研究和探討的空間。一方面教師容易忽視自主學(xué)習(xí)過(guò)程的引導(dǎo)和管理；另一方面也缺乏高效率的管理措施和手段；最后對(duì)學(xué)生的...
在線“對(duì)分課堂”在高校公共課“心理學(xué)”中的應(yīng)用 摘要：“心理學(xué)”是師范生的專(zhuān)業(yè)公共課程，是高校教學(xué)體系中不容忽視的一環(huán)。針對(duì)“心理學(xué)”公共課教學(xué)現(xiàn)狀，以在線元素融入“對(duì)分課堂”為主線，分析在線“對(duì)分課堂”的理論內(nèi)涵，探討在線“對(duì)分課堂”引入高校教學(xué)的可行性。依托在線教學(xué)的理念，構(gòu)建線上...
基于ARCS動(dòng)機(jī)模式的“課的結(jié)束”環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的探究 摘要：一直以來(lái)，關(guān)于課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的研究更多關(guān)注課的教學(xué)引入（導(dǎo)入環(huán)節(jié)），然而“課的結(jié)束”環(huán)節(jié)不是可有可無(wú)、可輕可重的，它在課堂教學(xué)中的作用和功能不容忽視，關(guān)于它的研究也應(yīng)該得到關(guān)注。美國(guó)教授凱勒提出了ARCS動(dòng)機(jī)模式，該模式由注意（A）、...

基于APQP的民機(jī)項(xiàng)目質(zhì)量管理研究 摘要：針對(duì)有效管理質(zhì)量、降低質(zhì)量成本、提高產(chǎn)品成熟度和可靠性的問(wèn)題，通過(guò)研究產(chǎn)品質(zhì)量管理、全面質(zhì)量管理，結(jié)合民機(jī)項(xiàng)目質(zhì)量管理特點(diǎn)，將APQP產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃這一管理方法和工具應(yīng)用于民機(jī)項(xiàng)目管理實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)提升項(xiàng)目質(zhì)量管理水平的目標(biāo)。通過(guò)在民...
高?！按蠡ぁ睂?shí)驗(yàn)室常見(jiàn)安全問(wèn)題及改進(jìn)措施 摘要：近年來(lái)，我國(guó)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，取得巨大進(jìn)步?，F(xiàn)如今，無(wú)論是在教育理念，還是教學(xué)手段上都取得突破性進(jìn)展。生物、化學(xué)、環(huán)境、材料科學(xué)等是重要的基礎(chǔ)學(xué)科，具有明顯的學(xué)科交叉屬性，其共同點(diǎn)是實(shí)踐性強(qiáng)，在專(zhuān)業(yè)授課時(shí)，實(shí)驗(yàn)是必不可少的環(huán)節(jié)，相關(guān)...
淺析新時(shí)代下工商管理信息化的問(wèn)題與對(duì)策 摘要：2020年我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)主要矛盾發(fā)生變化，經(jīng)濟(jì)已由高速增長(zhǎng)轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展。以“提高質(zhì)量、增加效率”為主要途徑來(lái)補(bǔ)齊我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展短板是新的工商業(yè)發(fā)展導(dǎo)向，這也對(duì)工商管理信息化的發(fā)展提出了新的要求，急需對(duì)工商管理進(jìn)行深度的信息化建設(shè)，使工...
信息化人力資源管理在企業(yè)管理中的應(yīng)用困境研究 摘要：現(xiàn)階段由于信息時(shí)代的快速發(fā)展，進(jìn)一步促進(jìn)全球企業(yè)人力資源管理開(kāi)始逐漸進(jìn)入到全新的時(shí)代，無(wú)論任何行業(yè)都面臨著信息化帶來(lái)的沖擊。因此在企業(yè)管理的過(guò)程中，相關(guān)領(lǐng)域不僅實(shí)施信息化變革的探究，同時(shí)還進(jìn)行信息系統(tǒng)分析，人力資源管理過(guò)程中的主要對(duì)...
對(duì)稱(chēng)性在物理中的應(yīng)用 摘要：對(duì)稱(chēng)性思想是物理學(xué)的基本思想之一，在整個(gè)物理學(xué)的發(fā)展中起著舉足輕重的作用。本文從大學(xué)物理的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)入手，來(lái)探討對(duì)稱(chēng)性思想在力學(xué)，特別是剛體力學(xué)中的具體體現(xiàn)形式和應(yīng)用，以及在電磁學(xué)領(lǐng)域麥克斯韋方程組所體現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)美對(duì)稱(chēng)性，和用麥克斯...
基于讀者需求導(dǎo)向的高校圖書(shū)館閱讀推廣服務(wù)研究 摘要：近年來(lái)，隨著信息、網(wǎng)絡(luò)及通訊軟硬件技術(shù)的不斷發(fā)展，高校讀者群體的閱讀習(xí)慣及需求發(fā)生了根本性的變化。本文從讀者閱讀需求出發(fā)，通過(guò)分析高校圖書(shū)館閱讀推廣服務(wù)存在的問(wèn)題，提出相應(yīng)的解決策略和途徑，從而為高校圖書(shū)館開(kāi)展符合讀者需求的閱讀推廣...
人才評(píng)價(jià)機(jī)制改革背景下理工類(lèi)高校高層次人才引進(jìn)研究 摘要：吸引世界一流人才是世界一流大學(xué)迅速發(fā)展、崛起的關(guān)鍵舉措，新時(shí)代人才評(píng)價(jià)機(jī)制改革對(duì)理工類(lèi)高?？萍既瞬诺囊M(jìn)提出新的要求，各高校在人才隊(duì)伍建設(shè)方面開(kāi)展了積極探索。在分析當(dāng)前理工類(lèi)高校人才引進(jìn)存在的問(wèn)題和面臨的挑戰(zhàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)做好新時(shí)代理...