安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版）

2024年01期

收藏成功

微博空間微信

《安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版）》是由安徽工業(yè)大學(xué)主辦，安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版）編輯部編輯出版的社會科學(xué)類學(xué)術(shù)理論... 展開

類型

雙月刊

類別

定價

促銷信息

全年訂閱更優(yōu)惠!

￥10.00 ￥6.00

原貌版試讀單本購買

網(wǎng)絡(luò)中心性與企業(yè)績效的倒U型關(guān)系研究 摘要以商業(yè)模式創(chuàng)新作為中介變量構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)中心性與企業(yè)績效關(guān)系理論模型，基于“過猶不及”原則，從曲線視角探討三者的復(fù)雜關(guān)系，并進一步探究組織合法性的調(diào)節(jié)作用。對279個樣本數(shù)據(jù)進行分析，結(jié)果表明：網(wǎng)絡(luò)中心性分別與商業(yè)模式創(chuàng)新、企業(yè)績效呈倒U...
社會責(zé)任履行提高企業(yè)績效了嗎？ 摘要以2011—2019年中國1397家A股上市公司為研究樣本，以消費者青睞和政府補助作為中介因素研究社會責(zé)任履行對企業(yè)績效的作用。結(jié)論如下：社會責(zé)任履行能正向促進企業(yè)績效，但這種履行存在閾值，超過閾值之后繼續(xù)履行社會責(zé)任會導(dǎo)致績效下降...

商品房消費者物權(quán)期待權(quán)探析 摘要：目前我國立法對商品房消費者物權(quán)期待權(quán)沒有明確規(guī)定，理論界對該權(quán)利的性質(zhì)界定莫衷一是，司法實踐中涉及該權(quán)利糾紛案件的處理存在同案不同判。鑒于此，本文提出商品房消費者物權(quán)期待權(quán)應(yīng)界定為具有擔保性質(zhì)的物權(quán)，就權(quán)利構(gòu)造來看，該權(quán)利宜理解為優(yōu)先...
一人公司中舉證責(zé)任倒置規(guī)則的存廢與演進 摘要：本文以利益均衡原則為導(dǎo)向，通過分析新《公司法》修訂過程中對于一人公司舉證責(zé)任倒置制度反復(fù)修改的緣由，探討一人公司中債權(quán)人保護與實控人風(fēng)險負擔的平衡問題。在論證舉證責(zé)任倒置存在之合理性的同時嘗試提出具有可行性的建議，進一步優(yōu)化一人公司法...

后唐莊宗“靳吝貨財，激六師之憤怨”辯 摘要：《舊五代史》編撰者認為，莊宗李存勖“靳吝貨財，激六師之憤怨”是其政權(quán)覆滅的重要原因之一。然考諸史籍，上述觀點是有違史實的。莊宗享國期間，不僅制定了豐厚的武將俸祿政策，而且屢屢厚賞將士；莊宗時期軍隊的叛亂，并非莊宗靳吝賞賜貨財所致，究其...
規(guī)訓(xùn)與反抗：規(guī)訓(xùn)權(quán)力理論視域下的《微物之神》解析 摘要：在《微物之神》中，印度當代女作家阿蘭達蒂·洛伊（Arundhati Roy）深刻揭示了小說中三種權(quán)力，并圍繞它們的規(guī)訓(xùn)手段和權(quán)力運行機制展開敘事。印度的種姓制度、宗教體系以及殖民文化作為規(guī)訓(xùn)的權(quán)利主體，對印度底層民眾施行了種...
基于符號學(xué)的旅游文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計應(yīng)用研究 摘要：在文旅經(jīng)濟的背景下，探究旅游文創(chuàng)產(chǎn)品的設(shè)計方法。以符號學(xué)三元一體模型理論為指導(dǎo)，運用FAHP和CRITIC模型，結(jié)合博弈論，篩選和權(quán)衡文化符號，探討其在旅游文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計中的應(yīng)用。以采石磯為例，從形態(tài)、紋樣、色彩和材料四個維度解析文化符...

論“譯語”的再生性質(zhì) 摘要：“譯語”（翻譯語言）是譯者據(jù)于源語與目標語進行語效整合的第三語言，具有變形性、變異性、開放性、創(chuàng)意性、影響性、塑造性等性質(zhì)。源語在社會歷史語境等諸多因素的作用下與譯者主觀能動性的創(chuàng)造后，會在音形義的變異中再生出新的意義。譯語是在兩種語...
闡釋與解構(gòu)：論海耶斯對《西游記》的譯介 摘要：在《西游記》英譯本中，海倫·M. 海耶斯的譯本《佛教徒的天路歷程》因其充滿了暗引、對比、評述等非原著內(nèi)容，而令學(xué)界在其類別歸屬上莫衷一是。本文認為，海耶斯譯本采用了“譯”“評”“著”相結(jié)合的譯介策略，在多重權(quán)力話語交織的話語...
突發(fā)公共事件地方政府官方媒體應(yīng)急話語的批評隱喻分析 摘要：本研究在批評隱喻分析框架下，以吉林市新冠肺炎疫情階段性暴發(fā)期間政府官方媒體新聞發(fā)布會話語為語料，探討突發(fā)公共事件下政府應(yīng)急話語的隱喻特征與功能。研究表明，戰(zhàn)爭、競賽、擬人、流體、建筑等隱喻廣泛應(yīng)用于應(yīng)急話語之中，進行抗疫行為、抗疫措施...
指向深度學(xué)習(xí)的英語專業(yè)語音課教學(xué)策略研究 摘要：英語語音是英語語言能力的重要體現(xiàn)。目前語音課的教學(xué)存在著表層學(xué)習(xí)、機械化學(xué)習(xí)以及與其他課程割裂的現(xiàn)象，教學(xué)效果不甚明顯。深度學(xué)習(xí)是一種在深度理解、思辨性理解基礎(chǔ)上強調(diào)學(xué)習(xí)者主動參與，加強高階認知思維發(fā)展的學(xué)習(xí)活動。本研究以深度學(xué)習(xí)為理...

高等數(shù)學(xué)教學(xué)中實施課程思政的探索 摘要：在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中融入課程思政，需要教師加強學(xué)習(xí)，始終堅持正確的政治導(dǎo)向，提升自身人文素養(yǎng)和育人能力。在教學(xué)實踐中，教師應(yīng)確定高等數(shù)學(xué)課程思政教學(xué)目標，尋找合適的思政教學(xué)切入點，做好教學(xué)設(shè)計。關(guān)鍵詞：高等數(shù)學(xué)；課程思政；教學(xué)設(shè)計一、...
先進結(jié)構(gòu)材料雙語課程教學(xué)改革研究與實踐 摘要：面向無機非金屬材料工程專業(yè)開設(shè)的先進結(jié)構(gòu)材料雙語課程，旨在使學(xué)生加深對新型無機非金屬結(jié)構(gòu)材料的制備、組成、結(jié)構(gòu)和性能及其相互關(guān)系的理解，同時掌握一定數(shù)量的相關(guān)專業(yè)英語詞匯，能閱讀英文專業(yè)文獻和使用英語進行寫作。根據(jù)專業(yè)特點以及教學(xué)中存...
材料工程基礎(chǔ)課程教學(xué)改革探索 摘要：材料工程基礎(chǔ)是集理論與應(yīng)用于一體的綜合性課程，將課堂理論教學(xué)與實際生產(chǎn)相結(jié)合，實施線上線下相融合的模式教學(xué)，并采用形成性評價機制，提高學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中的參與度。結(jié)合實際，實施課程思政激發(fā)學(xué)生的愛國意識、專業(yè)信心和學(xué)習(xí)熱情。關(guān)鍵詞：材...
基于BIM技術(shù)的土木建筑類專業(yè)特色人才培養(yǎng)模式探索 摘要：將建筑信息模型（BIM）技術(shù)融入土木建筑類專業(yè)課程體系中，適應(yīng)了土木建筑工程行業(yè)發(fā)展方向，使所培養(yǎng)的專業(yè)特色人才能夠滿足行業(yè)不斷變化的需求。通過引入BIM技術(shù)，改革課程體系、教學(xué)模式和評價方式等，培養(yǎng)學(xué)生具備工程項目實施全過程管理能力...
基于OBE理念的數(shù)控車削創(chuàng)意作品課程教學(xué)改革探究 摘要：OBE理念引導(dǎo)工程類本科實踐教學(xué)著眼于“新工科”和“課程思政”，對工程類本科實踐教學(xué)提出了挑戰(zhàn)。數(shù)控車削創(chuàng)意作品課程打破傳統(tǒng)的指定零部件的程序開發(fā)與數(shù)字化加工模式，把數(shù)控車削的程序開發(fā)、數(shù)字化加工和創(chuàng)意作品的構(gòu)思、設(shè)計與加工相結(jié)合，打...
“雙碳”戰(zhàn)略背景下環(huán)境規(guī)劃與管理課程教學(xué)改革與實踐 摘要：環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生解決復(fù)雜生態(tài)環(huán)境問題的能力是當前教學(xué)改革的首要任務(wù)。環(huán)境規(guī)劃與管理課程教學(xué)改革中，堅持以學(xué)生為中心、以成果產(chǎn)出為導(dǎo)向，通過修訂課程教學(xué)大綱、重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容、優(yōu)化教學(xué)資源、實施過程性評價等措施，持續(xù)改進教學(xué)質(zhì)量。...
學(xué)科競賽驅(qū)動下的工業(yè)工程專業(yè)教學(xué)改革 摘要：學(xué)科競賽對于大學(xué)生創(chuàng)新能力、實踐能力的提升有著積極的作用。工業(yè)工程專業(yè)學(xué)生參加學(xué)科競賽存在參賽積極性不高、參賽作品創(chuàng)新性不足等問題。通過優(yōu)化工業(yè)工程專業(yè)培養(yǎng)方案，建立學(xué)科競賽導(dǎo)向的課程輔導(dǎo)體系及指導(dǎo)團隊，加強實踐教學(xué)，建立第二課堂，實...
工科高校專業(yè)課程雙語教學(xué)的問題與對策 摘要：工科院校開展雙語教學(xué)是培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)深厚同時精通外語的高端復(fù)合型人才的重要途徑。當前工科高校專業(yè)課程雙語教學(xué)存在學(xué)生英語水平參差不齊、英文原版教材與國內(nèi)教材差異較大、雙語教學(xué)的師資力量薄弱等問題。高校通過提升學(xué)生英語基礎(chǔ)和專業(yè)英語水平，...
理工科專業(yè)課程教學(xué)融入思政元素的方法探索 摘要：課程思政是將思想政治教育與專業(yè)課程教學(xué)相融合，形成協(xié)同效應(yīng)。專業(yè)課教師要有實施課程思政的主體意識，并根據(jù)學(xué)生的興趣進行合理的教學(xué)設(shè)計。課前進行師生平等溝通交流獲取學(xué)生興趣點等信息，課中教師注重結(jié)合實際采用多樣化教學(xué)方法，課后對教與學(xué)的...

習(xí)近平生態(tài)文明思想的思想淵源、核心要義及世界意義 摘要：習(xí)近平生態(tài)文明思想是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，是中國特色社會主義生態(tài)文明建設(shè)的理論與實踐的有機結(jié)合。習(xí)近平生態(tài)文明思想是對馬克思主義生態(tài)文明觀的理論借鑒，是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的合理吸收，是對歷代中國共產(chǎn)黨人生態(tài)文...
中國共產(chǎn)黨百年精神譜系涵養(yǎng)思政課教師情懷研究 摘要：中國共產(chǎn)黨百年精神譜系具有豐富的內(nèi)涵，為涵養(yǎng)思政課教師情懷提供了豐厚滋養(yǎng)。思政課教師作為培根鑄魂的“靈魂工程師”，其情懷的深度決定著思政課能否完成立德樹人的育人使命。將百年精神譜系深耕于思政課教師情懷培養(yǎng)，讓講情懷的人有情懷。思政課教...
“三全育人”視域下高校思想政治教育工作探究 摘要：當前，高校開展全員育人、全過程育人、全方位育人還存在思想政治教育工作缺乏整體設(shè)計、專業(yè)課教師的思政教育能力不足、思政教育工作的評價機制不夠完善等問題。高校要通過整合思政教育主體的力量和多方教育資源，加強師資培訓(xùn)，健全考評機制，加大激勵...
新時代大學(xué)生責(zé)任觀教育研究 摘要：責(zé)任觀教育是高校思想政治教育的重要內(nèi)容。在新的歷史條件下，培養(yǎng)大學(xué)生全面發(fā)展、嚴于律己、奉獻社會和民族復(fù)興的責(zé)任意識既是時代要求，也是現(xiàn)實需要。應(yīng)將責(zé)任觀教育融入高校思想政治理論課程、專業(yè)課程及實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，以進一步提高教育實效性。 ...

新時代安徽省地方高水平大學(xué)國際化發(fā)展路徑研究 摘要：地方高水平大學(xué)走國際化發(fā)展道路是區(qū)域高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的重要內(nèi)容，是深度融入國家開放辦學(xué)政策的題中應(yīng)有之義。進入新時代以來，安徽省地方高水平大學(xué)國際合作與交流工作取得了較為顯著的成績，但仍面臨著先進國際化理念尚未落實、有效跨文化機制尚...
國際學(xué)生講好中國故事的教育策略和實踐路徑探索 摘要：國際學(xué)生既是中國故事的傾聽者，也是中國故事的講述者，是講好中國故事的重要力量。厘清中國故事內(nèi)涵，立足“我方”敘事視角，借助國際學(xué)生的“他者”鏡像，培養(yǎng)國際學(xué)生的跨文化適應(yīng)力和全球勝任力，有助于讓中國故事“講得清”“聽得進”“說得開”“...
提升高校青年教師法紀素質(zhì)修養(yǎng)的思考 摘要：部分高校青年教師在法紀知識結(jié)構(gòu)、法紀觀念、法紀行為能力和法紀習(xí)慣等方面還存在諸多不足，其形成原因有社會環(huán)境因素、學(xué)校教育管理因素和青年教師自身因素等。提升高校青年教師法紀素質(zhì)修養(yǎng)需要從法紀教育思想理念更新、法紀知識理論普及、法紀行為能...
綜合性高校藝術(shù)類教師評價研究 摘要：我國部分綜合性高校對藝術(shù)類教師的評價缺乏科學(xué)性，在評價導(dǎo)向、評價標準、評價內(nèi)容上未能充分考慮藝術(shù)類學(xué)科的特點，阻礙了藝術(shù)類教師的發(fā)展。綜合性高校藝術(shù)類教師評價應(yīng)面向教師的未來發(fā)展，突出內(nèi)涵評價，設(shè)定合理的評價指標和層次，并深化二級學(xué)院...
融合活動理論與DIKW信息鏈的線上線下混合教學(xué)機制構(gòu)建研究 摘要：信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展以及新冠肺炎疫情的突發(fā)，促使傳統(tǒng)教學(xué)逐漸向線上線下混合教學(xué)的新形態(tài)發(fā)展。本研究基于活動理論與DIKW信息鏈，探索線上線下混合教學(xué)機制構(gòu)建。依據(jù)活動理論分析相關(guān)教學(xué)機制結(jié)構(gòu)要素：主體、客體、共同體、工具、規(guī)則、分工...
高等學(xué)歷繼續(xù)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型改革的實踐與探索 摘要：數(shù)字化轉(zhuǎn)型是新時代繼續(xù)教育歷史發(fā)展的大勢所趨，是辦好人民滿意的學(xué)歷繼續(xù)教育的必然選擇。安徽工業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院近年來積極探索教學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，加強數(shù)字化轉(zhuǎn)型的制度、機制、平臺建設(shè)，初步實現(xiàn)了教學(xué)與管理模式數(shù)字化，形成了“制度+技術(shù)+管理...

相關(guān)雜志

訂閱全年后，您可享受以下權(quán)益 ①該本雜志即日起至未來1年內(nèi)所有更新電子版雜志的使用權(quán)限； ②贈送該雜志的部分往期的雜志的使用權(quán)限，有效期1年。

全年訂購價格: ￥36.00

訂閱全年

--%>

往期雜志 更多

安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版）

管理學(xué)研究

法學(xué)研究

文史論壇

外語研究與外語教學(xué)

教學(xué)改革研究與實踐

思想政治教育研究

高教管理研究與實踐