高等數(shù)學教學中實施課程思政的探索

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摘要：在高等數(shù)學教學中融入課程思政，需要教師加強學習，始終堅持正確的政治導向，提升自身人文素養(yǎng)和育人能力。在教學實踐中，教師應確定高等數(shù)學課程思政教學目標，尋找合適的思政教學切入點，做好教學設計。

關鍵詞：高等數(shù)學；課程思政；教學設計

一、引言

高等數(shù)學是高校理工科及部分經管文科專業(yè)的必修課，是各類后繼課程的重要基礎課，具有內容抽象、邏輯嚴密、用途廣泛、學習難度大等特點。（剩余3753字）