理工科專業(yè)課程教學(xué)融入思政元素的方法探索

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摘要：課程思政是將思想政治教育與專業(yè)課程教學(xué)相融合，形成協(xié)同效應(yīng)。專業(yè)課教師要有實(shí)施課程思政的主體意識，并根據(jù)學(xué)生的興趣進(jìn)行合理的教學(xué)設(shè)計(jì)。課前進(jìn)行師生平等溝通交流獲取學(xué)生興趣點(diǎn)等信息，課中教師注重結(jié)合實(shí)際采用多樣化教學(xué)方法，課后對教與學(xué)的情況進(jìn)行有效反饋，從而將思政元素有效融入專業(yè)課程。

關(guān)鍵詞：專業(yè)課程；課程思政；思政元素

在新工科建設(shè)背景下，理工科教育的目標(biāo)是培養(yǎng)掌握專業(yè)領(lǐng)域中蘊(yùn)含的基本的創(chuàng)新思路和方法，具有積極追求創(chuàng)新創(chuàng)造的態(tài)度、意識和較強(qiáng)的創(chuàng)新能力的理工科人才。（剩余4482字）