名著測(cè)評(píng)的新趨向

——以江浙兩省2021年中考名著閱讀測(cè)評(píng)為例

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摘要 本文主要對(duì)2021年江蘇十三市中考名著閱讀題進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，得出江蘇省名著閱讀題的分值區(qū)間、考查題型、考查題量、考查重點(diǎn)篇目以及分值安排、考題出現(xiàn)形式等特征趨勢(shì)，并參照浙江省中考名著測(cè)評(píng)出現(xiàn)的最新趨勢(shì)，反思一線教學(xué)在比較閱讀、閱讀教學(xué)的情境化、整體化等方面尚需改善。

關(guān)鍵詞 名著閱讀測(cè)評(píng)中考情境化整體性

名著閱讀教學(xué)一直是初中語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。（剩余7316字）