在項目式“解惑”活動中“傳道授業(yè)”
摘要 韓愈《師說》中“傳道授業(yè)解惑”句是闡釋教師意義的傳世名言。該名言本是表現(xiàn)教師功能意義,是讓學(xué)生獲“道”,而不是專指教師講授傳遞的具體行為與活動。若解讀為教育活動,也應(yīng)看到韓愈所處時代教育活動的局限性。名言在新課標(biāo)下的認(rèn)識,應(yīng)是在“解惑”活動中實現(xiàn)“傳道授業(yè)”;新教材的實踐,是以項目式“解惑”活動“積極的語言實踐”活動,實現(xiàn)“傳道授業(yè)解惑”,從而提升學(xué)生語文素養(yǎng)。(剩余4318字)
試讀結(jié)束
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- 中學(xué)語文·中旬
- 2022年04期
目錄
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