中小學(xué)微寫作的多維探究與實踐路徑

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摘 要 微寫作作為一種短小靈活、便捷高效的寫作形式對提升學(xué)生的語言表達(dá)能力、思維能力和創(chuàng)造力具有重要作用。通過梳理中小學(xué)微寫作教學(xué)的相關(guān)文獻(xiàn)，討論微寫作的內(nèi)涵、特征和類型，并從四個方面提出中小學(xué)微寫作教學(xué)的實踐路徑：一是樹立微寫作的課程意識，構(gòu)建微寫作的目標(biāo)體系；二是利用微寫作機(jī)動靈活的特點挖掘微寫作的生活資源，同時用好用足教材；三是開展微寫作教學(xué)方法和策略的研究，提高教學(xué)效果；四是重視微寫作的評價，促進(jìn)學(xué)生寫作經(jīng)驗和水平的不斷提升。（剩余10532字）