信息化教學手段在中職《汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修》課程中的應(yīng)用
摘 要:對某中職學校汽修專業(yè)《汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修》課程教學進行研究,發(fā)現(xiàn)信息化教學手段的運用能明顯增強學生學習自主性、有效提升學習成績。以該課程“空氣流量計的檢修”這一學習任務(wù)為例,論述了在任務(wù)驅(qū)動教學中如何運用信息化教學手段組織和開展教學,分層次多維度培養(yǎng)學生獲取知識、掌握知識和運用知識的能力,從而提升課堂效率。(剩余3751字)
試讀結(jié)束
目錄
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