創(chuàng)新實驗設計 培養(yǎng)學科素養(yǎng)

——以“科學探究：向心力”為例

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摘   要：創(chuàng)新性實驗有利于培養(yǎng)學生的物理學科素養(yǎng)。本文通過毛刷彎曲現(xiàn)象，實驗探究：靜摩擦力提供向心力;利用自制教具定性探究：影響向心力大小的因素;利用朗威數(shù)字化信息系統(tǒng)定量探究：向心力大小;通過創(chuàng)新實驗解決物理教與學困境，讓學生對向心力認識更透徹，有效提升學生的科學探究素養(yǎng)。

關鍵詞：創(chuàng)新實驗;學科素養(yǎng);向心力

物理是以實驗為基礎的學科，成功的物理實驗，直接影響學生對于物理的概念與物理規(guī)律的理解。（剩余3984字）