地理教學(xué)中單元大概念的提取和建構(gòu)方法
地理作為一門綜合性學(xué)科，具有復(fù)雜的知識體系。初中地理教學(xué)中的單元大概念是學(xué)生理解和掌握地理知識的重要基礎(chǔ)。本文旨在探討初中地理教學(xué)中單元大概念的提取和建構(gòu)方法，以提高地理教學(xué)質(zhì)量。
一、單元大概念提取中遇到的問題
1.概念不清晰。
部分地理概念在教材中的定義和描述常常模糊不清，難以被學(xué)生準(zhǔn)確理解。這種模糊性會導(dǎo)致學(xué)生對地理概念產(chǎn)生混淆，使得他們無法建立牢固的知識體系。（剩余1281字）