議題式教學(xué)在初中道德與法治課堂中的應(yīng)用策略

道德與法治作為初中階段最為重要的一門課程，旨在引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的“三觀”，提升學(xué)生的道德素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣等。與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式不同，議題式教學(xué)模式主要是結(jié)合教材內(nèi)容、學(xué)生興趣特點(diǎn)，聯(lián)系當(dāng)今社會(huì)熱點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)具有科學(xué)性、爭議性的議題，從而引領(lǐng)學(xué)生圍繞議題展開思考、討論，并自主完成知識的構(gòu)建，最終幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)核心素養(yǎng)的提升。（剩余1759字）