核心素養(yǎng)背景下初中道德與法治課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變

初中階段是學(xué)生全面發(fā)展的重要階段。在這個(gè)階段，教師要認(rèn)識(shí)到學(xué)生已經(jīng)具備一定的叛逆心理，青春期的特點(diǎn)也非常明顯。在具體的教學(xué)活動(dòng)中，教師要加快教學(xué)理念的更新，要認(rèn)識(shí)到道德與法治課程不僅關(guān)乎學(xué)生的學(xué)科技能技升，同時(shí)也對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)有著不可忽略的作用，能使學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。教師應(yīng)該在這個(gè)過(guò)程中幫助學(xué)生完善人格，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程。（剩余2569字）