基于學生本位,探索職高校本融合之路
——揚州市特殊教育學校高中階段職教融合教育實踐探索
當前本地區(qū)特教學校職高融合教育的現狀并不理想,存在著傳統文化制約融合理念的推行、普通教師態(tài)度消極和經驗欠缺、特殊學生主動融合動機不強等問題。揚州市特殊教育學校論證了高中階段融合教育的可行性,通過傳統型融合、創(chuàng)新型融合和轉銜型融合等三種途徑開展融合教育的實踐與研究,探索符合校情的教育模式,總結不足,形成經驗,讓更多的殘疾孩子回歸主流,實現人生價值,過上幸福生活。(剩余4547字)
目錄
- 新課標背景下將愛國主義教育融入...
- 微課在中外美術史課程教學中的應...
- 信息化時代高職人物形象設計專業(yè)...
- 高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與工程造價...
- 推廣漢字文化教學內涵探究...
- “文化自信”視角下如何在學前教...
- 在中小學教學中如何開展好群文閱...
- 中職學?!爸袊诺湓姼琛蔽幕?..
- 以“知識+技能”為支撐的高職土...
- 校企合作提升大學生雙創(chuàng)能力策略...
- 巧用課后習題落實小學語文要素實...
- 思維導圖在小學數學教學中的應用...
- 有效利用思維導圖,提高小學數學...
- 核心素養(yǎng)背景下小學語文高年級閱...
- 從制作主體到創(chuàng)作載體...
- 核心素養(yǎng)下的農村小學綜合實踐的...
- 基于積極心理學導向的小學心理健...
- 基于“雙減”政策下的小學語文創(chuàng)...
- 在部編教材下如何提高涉藏地區(qū)農...
- 小學數學“運算能力”核心素養(yǎng)的...
- 小學體育教育在課程改革發(fā)展中的...
- 核心素養(yǎng)視域下小學心理健康課模...
- 融入生活細節(jié),感受數學魅力...
- 淺談新課程背景下小學音樂欣賞教...
- 小學語文跨學科融合實踐課程探究...
- 談如何巧用信息技術打造初中英語...
- 初中語文名著閱讀教學策略...
- “雙減”背景下,初中生物學課后...
- 基于分層教學法的初中英語教學探...
- 初中數學以學生的“學”為中心的...
- 試析初中歷史教學如何滲透“立德...
- 初中歷史中世界歷史的教學策略研...
- 思辨性閱讀在初中語文課堂教學中...
- 基于英語學科核心素養(yǎng)的初中英語...
- 關于微視頻在初中英語教學中的應...
- 初中生物核心素養(yǎng)在教學中的融入...
- “教-練-賽”在初中校園足球教...
- 初中班主任對特殊學生心理健康教...
- 二次函數應用一題一課...
- 提升高中歷史單元整體教學精準度...
- 微信平臺在高中化學智慧課堂教學...
- “互聯網+”背景下英語課堂混合...
- 拓展教學法用于高中音樂教學的意...
- 談中專美術教學可視化課堂的構建...
- 淺談新媒體環(huán)境下中職機械制圖教...
- 高職院?!皶r間銀行+德育學分”...
- 新形勢下高職院校教育管理的改革...
- 談打造職業(yè)學校“雙師型”教師隊...
- 微時代里中職語文教學的“微改變...
- 高職院校單獨招生考試的現狀、問...
- 基于“課證崗賽融合”的高校學前...
- 一致性預習——復習教學模式在高...
- 論新課程改革背景下的中職德育教...
- 創(chuàng)建高職院校思政體系與繼續(xù)教育...
- 心理健康教育作用于學生健全人格...
- 中職語文課堂教學滲透美育策略...
- 職業(yè)教育為先導的高職體育教育探...
- 師幼互動中共同建構幼兒園課程的...
- 幼兒教育游戲化應用中情感培養(yǎng)的...
- 基于核心素養(yǎng)下的小學心理健康課...
- 勞動教育在幼兒園教學中的運用研...
- 基于工匠精神的高職學前教育專業(yè)...
- 基于學生本位,探索職高校本融合...
- OBE理念結合多種教學法在《健...
- 探究產教融合視域下的高職護理專...
- 超星學習通平臺在高校數據庫技術...