幼兒教育游戲化應(yīng)用中情感培養(yǎng)的情境化設(shè)計
幼兒受到年齡的限制,各項能力尚處于發(fā)展階段,自制力并不強,幼兒園作為幼兒接觸正式教育的過渡階段,要關(guān)注到幼兒的這一特點,采用幼兒樂于接受的教育形式,達到理想的教育效果。幼兒活潑好動,對于游戲非常感興趣。幼兒教師可以借助游戲開展教學,提高幼兒的專注力,創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學習氛圍,引導(dǎo)幼兒積極地參與其中,鍛煉幼兒的各項能力。(剩余5121字)
試讀結(jié)束
目錄
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