二次函數(shù)應(yīng)用一題一課

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在數(shù)學(xué)教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生靈活運(yùn)用數(shù)形結(jié)合，可以達(dá)到做一題，會(huì)一類，通一片的效果，使學(xué)生對(duì)知識(shí)的運(yùn)用產(chǎn)生遷移，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。同時(shí)合理的變式教學(xué)，可以通過問題驅(qū)動(dòng)，把教與學(xué)引向深處，訓(xùn)練思維，最終實(shí)現(xiàn)深度學(xué)習(xí)。

1 背景介紹

1.1 教材分析

初中代數(shù)的內(nèi)容包括“數(shù)、代數(shù)式、方程、不等式、函數(shù)”五大板塊，其中函數(shù)圖像是連接方程和不等式的重要紐帶。（剩余3879字）