新《課標(biāo)》背景下初中英語教學(xué)與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融合策略研究

2022年，由教育部發(fā)布的《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》中明確強(qiáng)調(diào)，“英語課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力等方面”。在此背景下，英語作為一門外語，對于中國走出世界、了解世界具有重要價(jià)值，學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的過程中也能夠開闊眼界與思維。因此，對于初中英語教學(xué)而言，英語教師需要改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入其中，讓學(xué)生直觀了解中西方文化之間的差異性，感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含的獨(dú)特魅力，從而幫助學(xué)生形成國際化的視野以及家國情懷。（剩余5043字）