中國(guó)傳統(tǒng)文化融入初中英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐路徑探究

《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中明確指出，教師在進(jìn)行英語(yǔ)課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)，要利用多元的教學(xué)方法和科學(xué)的輔導(dǎo)策略，給學(xué)生展示出不同國(guó)家和地區(qū)的風(fēng)土人情、人文素養(yǎng)和文明成果，幫助學(xué)生在對(duì)比中西方文化差異的實(shí)踐過(guò)程中，完成對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同，在拓寬學(xué)生的文化視野的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)初中生的文化自信。（剩余5088字）