運用探究式學(xué)習(xí)，讓小學(xué)道德與法治課堂更高效
摘 要：小學(xué)道德與法治課可培養(yǎng)小學(xué)生的道德與法治意識。當(dāng)前的小學(xué)道德與法治課堂上，探究式學(xué)習(xí)比較受歡迎，這一方法的教學(xué)效果較為理想，值得推廣。鑒于此，文章從多個方面分析了小學(xué)道德與法治教學(xué)中探究式學(xué)習(xí)的應(yīng)用策略。
關(guān)鍵詞：探究式學(xué)習(xí);小學(xué)道德與法治;課堂教學(xué)
作者簡介：任煒（1996—），女，江蘇省如皋市安定小學(xué)。（剩余4694字）