3—6歲幼兒心理素質(zhì)量表的研制
摘 要:本文通過編制3—6歲幼兒心理素質(zhì)評價體系,以期為幼兒心理素質(zhì)教育提供一個評價依據(jù)。文章在對已有文獻進行查閱的基礎(chǔ)上,結(jié)合結(jié)構(gòu)式訪談,搭建3—6歲幼兒心理素質(zhì)評價體系,然后對12000名幼兒進行了問卷測查。經(jīng)過數(shù)據(jù)處理,最終得到3—4歲幼兒心理素質(zhì)發(fā)展評估量表,共8個分量表、48個項目;4—5歲幼兒心理素質(zhì)發(fā)展評估量表,共7個分量表、41個項目;5—6歲幼兒心理素質(zhì)發(fā)展評估量表,共8個分量表、56個項目。(剩余5265字)
試讀結(jié)束
目錄
- 當前小學語文微課開發(fā)研究存在的...
- 3—6歲幼兒心理素質(zhì)量表的研制...
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- 淺析中小學引進高學歷人才的困境...
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