“讓學(xué)引思”理念下的初中信息技術(shù)教學(xué)實(shí)踐初探

摘 要：現(xiàn)階段的教育越來越重視教學(xué)課堂中學(xué)生的主體性地位，各科教師在開展教學(xué)的時(shí)候，要改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)模式，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在初中信息技術(shù)教學(xué)實(shí)踐中，“讓學(xué)引思”理念的應(yīng)用有利于促使學(xué)生在具有針對(duì)性、系統(tǒng)性的教學(xué)中發(fā)展與提高學(xué)習(xí)能力以及綜合素養(yǎng)。但在當(dāng)前的初中信息技術(shù)教學(xué)中還存在著一定的問題，對(duì)教學(xué)效率影響較大，因此教師要注重研究改善其中的問題，不斷提高教學(xué)效率，讓學(xué)生掌握信息技術(shù)理論知識(shí)，提升實(shí)際操作計(jì)算機(jī)的能力。（剩余4284字）