大概念視角下的單元整體教學(xué)：錨點(diǎn)、透視、情境與嵌入

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［摘要］新課標(biāo)建構(gòu)了以學(xué)科核心素養(yǎng)為統(tǒng)領(lǐng)的課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，要求教學(xué)要以學(xué)生為中心，以高階位的素養(yǎng)目標(biāo)為導(dǎo)向，依照大概念、大單元、大任務(wù)來組織學(xué)習(xí)單元，并制定過程性評價標(biāo)準(zhǔn)，檢驗學(xué)生真體驗的程度?；诖蟾拍钜暯窍碌膯卧w教學(xué)可彰顯語文學(xué)習(xí)的綜合性、關(guān)聯(lián)性、融合性，促成學(xué)生高通路遷移，達(dá)到深度學(xué)習(xí)。（剩余4996字）