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［摘要］統(tǒng)編小學(xué)語文教材中配有許多意蘊(yùn)豐富、生動(dòng)形象的傳統(tǒng)文化插圖，這些插圖能夠營(yíng)造文化氛圍，提升思維能力；體現(xiàn)文化元素，獲得審美體驗(yàn)；傳承傳統(tǒng)文化，堅(jiān)定文化自信。因此，教師要厘清傳統(tǒng)文化插圖的類型和教育價(jià)值，并充分利用插圖來感受傳統(tǒng)文化、挖掘插圖內(nèi)涵來豐富傳統(tǒng)文化、補(bǔ)充拓展插圖來深化傳統(tǒng)文化，提升學(xué)生的語文核心素養(yǎng)。（剩余5492字）
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統(tǒng)編小學(xué)語文教材中傳統(tǒng)文化插圖的類型、價(jià)值和使用策略
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