例談“語言文字積累與梳理”教學(xué)

“語言文字積累與梳理”是新課標(biāo)提出的一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)群。為充分發(fā)揮這一學(xué)習(xí)任務(wù)群在教學(xué)中的作用，教師需深刻領(lǐng)會(huì)這一理念的內(nèi)涵，重視培育學(xué)生的語感，讓學(xué)生領(lǐng)略到漢字文化的魅力。在教學(xué)中，教師應(yīng)采用行之有效的教學(xué)策略，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高教學(xué)效果。

一、單元統(tǒng)整：創(chuàng)設(shè)“積累與梳理”情境

“語言文字積累與梳理”屬于小學(xué)語文基礎(chǔ)型學(xué)習(xí)任務(wù)群，旨在引導(dǎo)學(xué)生在語文實(shí)踐活動(dòng)中，積累語言材料和語言經(jīng)驗(yàn)，形成良好的語感。（剩余1953字）