高中語(yǔ)文個(gè)性化閱讀的引導(dǎo)策略

摘要：個(gè)性化閱讀教學(xué)理念符合新課標(biāo)理念和素質(zhì)教育的要求，體現(xiàn)了學(xué)生主體地位，是核心素養(yǎng)發(fā)展的重要助力。高中語(yǔ)文教學(xué)中，教師可以通過(guò)問(wèn)題整合、多元評(píng)價(jià)等策略實(shí)施個(gè)性化閱讀，讓學(xué)生得以深入文本中理解文意，并獲得個(gè)性發(fā)展。具體策略可以為：進(jìn)行問(wèn)題整合以調(diào)動(dòng)學(xué)生個(gè)性閱讀熱情，突顯學(xué)生主體以彰顯學(xué)生個(gè)性閱讀層次，發(fā)揮激勵(lì)作用以促進(jìn)個(gè)性閱讀評(píng)價(jià)。（剩余2363字）